UN DÍA DE ASNOS, CON ASNOPRA

 

    Realizamos una salida muy especial para conocer de cerca al asno de pura raza andaluz, una de las razas autóctonas más importantes de nuestra comunidad. La visita fue organizada gracias a la colaboración de la asociación ASNOPRA, dedicada a la protección y conservación de estos animales.

Durante la jornada, pudimos aprender muchas cosas interesantes sobre el asno andaluz. Nos explicaron cómo es físicamente, destacando su gran tamaño, su pelaje suave y sus largas orejas. También descubrimos su carácter tranquilo, cariñoso y muy inteligente, lo que lo convierte en un animal ideal para convivir con las personas.

Además, conocimos la historia de esta raza y la importancia que ha tenido en la vida rural andaluza, ayudando en tareas del campo y en el transporte durante muchos años. Sin embargo, también nos hicieron reflexionar sobre el peligro de desaparición que ha sufrido debido a los cambios en la forma de trabajar en el campo.

Uno de los momentos más emocionantes fue poder acercarnos a los animales, observarlos de cerca e incluso interactuar con ellos, siempre con cuidado y respeto. Fue una experiencia muy enriquecedora que nos ayudó a valorar la importancia de cuidar y proteger nuestras razas autóctonas.

En resumen, esta visita nos permitió aprender de una manera divertida y diferente, fomentando el respeto por los animales y el interés por conservar nuestro patrimonio natural y cultural. 

UN DÍA DE ASNOS, de Beatriz Europa

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UNA DE GLOBOS

 

     Jugar, reír, expresar, sentir, disfrutar, charlar, compartir, inventar, respirar... VIVIR.

A veces se nos olvidan todos esos verbos aun sabiendo lo importantes que son para avanzar y evolucionar y crecer desde dentro, desde el alma y desde el corazón.

Los necesitamos para dar y para empatizar.

Los necesitamos para escuchar y para apoyar.

En mi clase, no nos olvidamos de ellos, y, a veces, los practicamos. 

¡Me encanta! No lo puedo evitar.

NAVIDAD 2025

 

NAVIDAD 2025, de Beatriz Europa

UN PASEO POR EL ANTIGUO EGIPTO

 

      UN PASEO POR EGIPTO en este enlace, podrás ver la página oficial de la exposición.

    En nuestro blog exploramos una exposición fascinante que nos ayuda a entender mejor a una de las civilizaciones más increíbles de la historia, pero desde un punto de vista que casi nunca vemos: ¡el de los niños y adolescentes!

La exposición "El Despertar a la Vida" (que se puede visitar en Córdoba hasta el 5 de abril de 2026) nos invita a viajar al pasado para descubrir que, aunque nos separan miles de años, los niños egipcios tenían miedos, juegos y sueños muy parecidos a los nuestros.

La muestra se divide en cuatro grandes bloques que nos enseñan cómo se crecía a orillas del Nilo:

• El nacimiento y la familia: Descubrimos cómo esperaban a los bebés y la importancia de la familia. ¿Sabías que tenían amuletos especiales para proteger a los recién nacidos? Uno de los más famosos es el dios Bes, ¡un genio de aspecto divertido que ahuyentaba a los malos espíritus!

• Aprender a vivir: Aquí vemos cómo era su educación. Mientras que algunos niños aprendían los oficios de sus padres, otros asistían a la "Casa de la Vida" para convertirse en escribas y dominar los jeroglíficos.

• ¡A jugar!: Esta es nuestra parte favorita. En la exposición hay juguetes reales: pelotas, figuras de animales y juegos de mesa como el Senet. ¡Incluso hace 3.000 años el recreo era sagrado!

• Ritos y creencias: También aprendemos sobre la medicina de la época y cómo se preparaban para la vida adulta o el viaje al más allá.

Tres curiosidades que te sorprenderán:

• Peinado de "juventud": Los niños egipcios llevaban la cabeza rapada excepto por un mechón de pelo largo en un lado, llamado la "trenza de la juventud". ¡Era su marca de identidad!
• Piezas únicas: Hay casi 200 objetos reales, desde sandalias diminutas hasta papiros escolares donde los niños practicaban su escritura (¡y a veces también cometían faltas de ortografía!).
• Experiencia total: No solo hay vitrinas; también hay una parte audiovisual inmersiva que te hace sentir como si estuvieras caminando por el antiguo Egipto.

INVESTIGAMOS EL RÍO EN NUESTRA CIUDAD

 Investigamos el río y los Sotos de la Albolafia

            El alumnado de 6º de primaria ha participado en la actividad “Investigamos el río y los Sotos de la Albolafia”, una experiencia muy enriquecedora que nos ha permitido conocer de cerca uno de los espacios naturales más valiosos de nuestra ciudad.

Durante la visita, aprendimos que los Sotos de la Albolafia, situados a orillas del río Guadalquivir, son un auténtico refugio de biodiversidad en pleno entorno urbano. Gracias a la explicación de la monitora, descubrimos numerosas aves y animales que habitan esta zona, como el martín pescador, la garza real, la garcilla bueyera, el martinete, el cormorán grande, el ánade real, la focha común o la cigüeña blanca. También conocimos otros animales del ecosistema del río, como la nutria, el galápago leproso, distintas especies de peces como el barbo o la carpa, y anfibios como la rana común.

Nuestras chicas y chicos mostraron en todo momento una actitud ejemplar, destacando su especial atención, buena escucha e interés por las explicaciones de la monitora, a quien formularon preguntas muy interesantes y demostraron una gran curiosidad por el entorno natural que les rodea.

Esta actividad no sólo ha servido para ampliar conocimientos sobre la fauna y flora de nuestra ciudad, sino también para concienciar sobre la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente, valorando espacios naturales tan cercanos y significativos como los Sotos de la Albolafia.

Sin duda, ha sido una experiencia muy positiva que refuerza el aprendizaje fuera del aula y fomenta el respeto por nuestro patrimonio natural. 

La recomendamos, porque además de un buen paseo y un magnifico aprendizaje, también pudimos disfrutar de unos ratitos en el parque...¡la vida y la enseñanza, con un poquito de juego, mejor!...¡je, je, je!

Diseño de Beatriz Europa

BALONCESTO "COTO CÓRDOBA" NOS VISITA"

 

            El alumnado del Colegio Europa de Córdoba vivió una jornada muy especial con la visita del Club de Baloncesto Coto Córdoba, que acudió acompañado de su simpática mascota, llenando el centro de ilusión, energía y entusiasmo.

Durante la actividad, los jugadores y representantes del club compartieron con los alumnos y alumnas la importancia del deporte como herramienta fundamental para una vida saludable, destacando valores esenciales como el compañerismo, el respeto, el esfuerzo, la constancia y el trabajo en equipo. A través de dinámicas, charlas cercanas y momentos de convivencia, el alumnado pudo comprobar que el deporte va mucho más allá de la competición y los resultados, siendo un medio para crecer como personas.

La presencia de la mascota del club aportó un ambiente lúdico y motivador, favoreciendo la participación activa y reforzando el mensaje de que practicar actividad física también es diversión, alegría y convivencia. Esta experiencia resultó muy enriquecedora, fomentando hábitos saludables y despertando el interés por el baloncesto y el deporte en general.

Desde el área de Educación Física y el trabajo del Director del colegio, agradecemos al Coto Córdoba su cercanía y compromiso con la educación y los valores deportivos, convirtiéndose en un gran ejemplo para nuestro alumnado y dejando una huella muy positiva en toda la comunidad educativa.

Sembrando Vida: Aprendemos sobre la Donación de Órganos con el Hospital Reina Sofía

 

    En nuestro colegio creemos que educar no solo es aprender matemáticas o lengua, sino también aprender a ser solidarios y a cuidar de los demás. Por eso, en el mes de septiembre hemos hablado de algo muy especial: la donación de órganos, una acción que puede salvar muchas vidas.

El Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba es un referente en España y en el mundo por su gran labor en este campo. Desde hace muchos años, su equipo médico y de profesionales trabaja con esfuerzo, cariño y compromiso para que cada persona que necesita un trasplante tenga una nueva oportunidad de vivir.

A través de sus campañas de sensibilización, desde el gabinete de Comunicación y Prensa, el hospital nos enseña que donar es regalar vida. Muchas veces, una persona enferma puede mejorar o incluso curarse gracias a la generosidad de otra familia que, en un momento difícil, decide decir “sí” a la donación.

En nuestra clase hemos tenido la suerte de contar con la Jefa de Prensa del hospital y con ella y una compañera, hemos podido aprender mucho sobre este tema:

• Que ser donante es un gesto de amor y empatía.

• Que hablarlo en familia es importante, para que todos conozcamos este valor solidario.

• Que gracias a la investigación y al trabajo en equipo de hospitales como el Reina Sofía, cada donación cuenta y puede cambiar la historia de alguien.

Además, el hospital impulsa cada año campañas educativas y actividades para niños y niñas, con el fin de fomentar una cultura de vida, respeto y generosidad. Porque sembrar estos valores desde pequeños significa construir un futuro más humano y solidario.

Así que, desde nuestro cole, queremos unirnos a este mensaje:

💚 Donar órganos es dar vida.

💚 Hablar de donación es hablar de amor.

💚 Y aprender sobre ello es el primer paso para construir un mundo mejor.

Os dejamos con algunas fotos:

DESPEDIMOS AL PROFE JOSÉ ANTONIO

     

     EL PROFE JOSÉ ANTONIO SE HA DESPEDIDO, PERO SOLAMENTE DE LA CLASE PORQUE SIEMPRE PERMANECERÁ EN NUESTRO RECUERDO.

UNA GRAN PERSONA Y UN GRAN MAESTRO.

MUCHAS GRACIAS POR TODA TU AYUDA Y TUS GANAS DE APRENDER.

¡TE ECHAREMOS DE MENOS! ERES MUUUYYYY GUAYYYYYY

de Beatriz Europa

EXCURSIÓN A ALMEDINILLA

 

Nuestra visita a Almedinilla ha sido una experiencia genial. Hemos pasado un día increíble, de aprendizaje y de buen rollito "compañeril"

Os dejo un textito sobre la HISTORIA de este magnifico pueblo cordobés:

Los Íberos: Los Primeros Habitantes

Imaginaos hace más de 2500 años. En la colina donde hoy se encuentra Almedinilla, vivía un pueblo llamado los íberos. Ellos construyeron un poblado íbero, como una pequeña ciudad con casas hechas de barro y piedra.

• ¿Cómo vivían? Los íberos eran buenos agricultores y ganaderos. Cultivaban cereales, vid y olivo, ¡como nosotros ahora! También cuidaban animales como ovejas y cerdos.
• ¿Qué podemos ver hoy? Si visitamos los restos del poblado íbero de Almedinilla, podemos ver las ruinas de sus casas, las murallas que protegían el poblado y algunos objetos que usaban, como cerámicas decoradas. ¡Es como encontrar piezas de un puzzle del pasado!

Los Romanos: ¡Llegan Nuevos Vecinos!

Muchos años después de los íberos, llegaron a estas tierras los romanos. Los romanos también se asentaron en Almedinilla y construyeron cosas muy interesantes.

• La Domus Romana: Una de las cosas más chulas que dejaron los romanos en Almedinilla es una domus romana. ¿Qué es eso? ¡Pues una casa romana! Pero no una casa cualquiera, sino una casa grande y bonita donde vivía una familia importante.
• ¿Cómo era la domus? La domus romana de Almedinilla tenía varias partes:
  • El atrio: un patio interior con una abertura en el techo para que entrara la luz y la lluvia. ¡A veces incluso tenían una pequeña fuente!
  • El impluvium: justo debajo de la abertura del atrio, una especie de piscina para recoger el agua de lluvia.
  • El tablinum: el despacho del dueño de la casa, donde recibía a sus visitas.
  • Los cubicula: las habitaciones.
  • El triclinium: el comedor, donde los romanos ¡comían tumbados en unos sofás!
• ¡Mosaicos preciosos! Lo más impresionante de la domus de Almedinilla son sus suelos decorados con mosaicos. ¡Son como alfombras hechas con pequeñas piedrecitas de colores formando dibujos!

Dos Mundos, Una Historia

En Almedinilla podemos ver las huellas de estos dos pueblos tan diferentes: los íberos, con su poblado en la colina, y los romanos, con su elegante domus. ¡Es como si el tiempo se hubiera parado para contarnos sus historias!

CAMINO A ALMEDINILLA de Beatriz Europa

DÍA DE LA FELICIDAD 2025

 

     Cada 20 de marzo, el mundo se une para celebrar el Día Internacional de la Felicidad. Esta fecha, proclamada por las Naciones Unidas, nos recuerda la importancia del bienestar y la alegría en nuestras vidas y en la de todos los seres humanos.

Más allá de ser un simple sentimiento, la felicidad es reconocida como un derecho fundamental y un objetivo universal. Es un estado que se nutre de múltiples fuentes: desde las relaciones afectivas y el bienestar físico y mental, hasta la conexión con la comunidad y la búsqueda de un propósito en la vida.

Este día nos invita a reflexionar sobre qué significa realmente la felicidad para cada uno de nosotros y de nosotras. No se trata de una fórmula mágica o un destino final, sino más bien de un camino que se construye día a día, a través de pequeñas acciones, la gratitud por lo que tenemos y la capacidad de encontrar alegría incluso en los momentos sencillos.

El Día de la Felicidad también nos recuerda la necesidad de construir sociedades más equitativas y sostenibles, donde todos tengan la oportunidad de vivir con dignidad y bienestar. La erradicación de la pobreza, la reducción de la desigualdad y la protección del planeta son pilares esenciales para fomentar la felicidad colectiva.

Así que, en este día especial, te invito a detenerte un momento, a valorar las cosas buenas que te rodean, a conectar con las personas que te hacen sonreír y a buscar esas pequeñas chispas de alegría que iluminan tu día. ¡Porque la felicidad, cuando se comparte, se multiplica!

Para este día se nos ocurrió pensar una letra y hacerla tipo rap o canción rimada. Tuvimos la suerte de que el profe de prácticas de música nos acompañó al teclado y pudimos cantar e interpretar nuestras letras.

Una actividad muy chula en la que conjugamos la educación literaria y la artística, pasando por la de valores con la cooperación y la colaboración entre iguales.

Diseño de Beatriz Europa

DÍA DEL AUTISMO 2025

 

    El Día Mundial del Autismo se celebra el 2 de abril de cada año. Este día fue designado por la Asamblea General de las Naciones Unidas para concienciar sobre el autismo y promover la inclusión y la aceptación de las personas con esta condición.

En el Día Mundial del Autismo, queremos recordar que todas las personas somos importantes y merecemos ser comprendidas y respetadas, ¡tal y como somos! 

Es un día para aprender sobre el autismo, para ser más amables y pacientes con nuestros compañeros y compañeras y para celebrar todas las cosas maravillosas que las personas con autismo aportan a nuestro mundo.

Os dejo con los trabajos que los chicos y chicas de quinto hicieron con pictogramas para regalárselos a nuestros compañeros del aula TEA.

Los trabajos son tan bonitos como ellas y ellos.

Diseño de Beatriz Europa

APRENDEMOS Y CONOCEMOS LOS PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES

  

        GRACIAS a la buena labor de nuestra policía local, hemos podido conocer el lado más peligroso de las redes sociales y de la navegación por Internet.

Es fundamental que los estudiantes sean conscientes de los posibles peligros que entrañan las redes sociales. 

Por eso, tras la visita del policía y sus enseñanzas, presento una enumeración de los riesgos más importantes.

Atiende bien a estos consejos, porque son NECESARIOS para TU SEGURIDAD:

1. Ciberacoso (Bullying online): Las redes sociales pueden convertirse en plataformas donde se produce el acoso entre iguales de forma virtual. Esto puede incluir insultos, burlas, difusión de rumores o imágenes humillantes, y puede tener un impacto emocional muy fuerte en los niños y en las niñas.

2. Contenido inapropiado: En internet, se puede acceder accidentalmente a contenido que no es adecuado para su edad, como violencia explícita, contenido sexual, o mensajes que promueven comportamientos dañinos.

3. Pérdida de privacidad: A menudo, las chicas y los chicos de esta edad comparten información personal sin ser conscientes de las implicaciones. Esto puede incluir su nombre completo, dirección, número de teléfono, fotos o detalles sobre su rutina diaria, lo que puede poner en riesgo su seguridad.

4. Suplantación de identidad: Personas malintencionadas pueden crear perfiles falsos utilizando la información o las fotos de los niños y de las niñas, lo que puede llevar a situaciones de engaño o incluso extorsión.

5. Adicción y pérdida de tiempo: El diseño de muchas redes sociales está pensado para ser adictivo. Nuestro alumnado puede pasar demasiado tiempo conectado, dejando de lado otras actividades importantes como el estudio, el deporte, el tiempo en familia o el descanso.

6. Información falsa y desinformación: En las redes sociales circula mucha información que no es veraz ni es buena; sino todo mentira. Las niñas y los niños pueden tener dificultades para distinguir entre noticias reales y bulos (=mentiras), lo que puede llevarles a crearse ideas equivocadas sobre diferentes temas.

7. Contacto con desconocidos: Las redes sociales facilitan el contacto con personas que no se conocen en la vida real. Algunas de estas personas pueden tener malas intenciones y poner en peligro la seguridad de los chicos y de las chicas.

8. Imagen corporal y autoestima: La exposición constante a imágenes idealizadas de otras personas puede afectar negativamente la percepción que nuestros estudiantes tienen de sí mismos y generar problemas de autoestima o incluso trastornos de la alimentación.

9. Huella digital permanente: Todo lo que se publica en internet deja una huella digital que puede ser difícil de borrar. Los niños y las niñas deben ser conscientes de que lo que comparten hoy puede tener consecuencias en el futuro; así que todo lo malo y dañino que se comparta, siempre se descubrirá.

10. Riesgos relacionados con retos virales: Algunos retos que se popularizan en redes sociales pueden ser peligrosos o incluso poner en riesgo la integridad física de los participantes. Jamás hagáis caso de este tipo de retos, porque solamente buscan la desgracia del participante.

¡HASTA LUEGO, SEÑO LARA!

 

   Nuestra seño Lara ha estado con nosotros disfrutando de nuestra clase y de nuestro buen rollito.

GRACIAS por todo tu compromiso y por tu saber estar. Serás una maestra divina.

Esperamos que nos visites otro día y, por supuesto, que vuelvas el curso que viene.

Diseño de Beatriz Europa

TORCAL DE ANTEQUERA Y DÓLMENES, FEBRERO 2025

 

      Un día muy bonito con cielo de nubes.

Frío. Y más sensación de frío, por ese viento que buscaba las orejas y las manos.

Sin embargo, un día muy bonito.

Juntas y juntos disfrutando de la naturaleza más curiosa y de formas caprichosas ocasionadas por la erosión del viento y el agua.

TORCAL DE ANTEQUERA, un destino cercano y muy interesante.

Y para terminar, un paseo por nuestra prehistoria más "reciente", la visita a los DÓLMENES. Un poquito de lluvia y de vuelta a casa.

Precioso recuerdo para nuestro corazón de Primaria y para Pechuguito.

ANTEQUERA 2025 de Beatriz Europa

NOS DESPEDIMOS...

💗 

    Con el corazón rojito de amor y cariño, pero con la sensación de que nos gustaría seguir juntos y juntas un par de cursos más.

¡En fin! ...

Con tantos recuerdos y tantas cositas molonas vividas, decimos un adiós de hasta luego.

¡Que seáis muy muy felices!

GRADUACIÓN 2024 de Beatriz Europa

Diseño de Beatriz Europa

PROGRAMA MENTOR 10, con deportistas de élite.

 

         El lunes 4 de diciembre, en el Pabellón de deportes Vista Alegre, nuestros chicos de quinto y sexto tuvieron la gran suerte de participar en la actividad PROGRAMA MENTOR 10.

El deporte constituye un fenómeno social de creciente relevancia en la sociedad actual. El deporte de alta competición y el espectáculo que surge en torno al mismo tiene influencia en la población en general, y en especial en los más jóvenes. En este sentido, existen dentro del deporte, personas que por su posición de liderazgo de opinión y ejemplo para la sociedad, pueden reportar enormes beneficios a la sociedad andaluza en general y a la población en edad escolar en particular. Suponen un ejemplo en relación con hábitos de práctica deportiva y su estímulo y la promoción de valores positivos.

Es por ello, que el programa MENTOR 10 pretende contar con deportistas en activo y otros que ya no lo están, para que realicen acciones formativas dirigidas a la población en edad escolar en general y para que sean mentores de deportistas en formación que están destacando por su talento y su esfuerzo. En el caso de los talentos deportivos, la figura del mentor puede suponer un valor muy importante para dar un impulso definitivo en la proyección de su carrera deportiva.

Sabemos que este programa va a proporcionar muchísimas alegrías al deporte español y dará un nuevo y renovado impulso al deporte andaluz. Es una apuesta por la salud, la educación y los valores deportivos que evidencia un magnífico presente y un ilusionante futuro.

Mentor 10 | (deportedeandalucia.com)

 

MENTOR 10.- VÍDEOS de Beatriz Europa

DÍA DE ZOO

 

        El zoo de Córdoba nos abrió las puertas y nos enseñó todo lo bueno que hace para con los animales.

Es un recinto en el que su personal cualificado está brindando sabiduría y experiencia para poder ayudar a animales heridos que necesitan cuidados especiales.

"Jota" nos mostró el comienzo del camino hacia la toma de conciencia del entorno y de los animales que lo conforman. Con él repasamos todos los conocimientos de ecosistemas y de sus componentes: biotopo y biocenosis.

Desde sexto del cole Europa queremos agradecer esta labor tan buena y tan necesaria.

Tuvimos la suerte de interactuar con una serpiente majísima y tranquilísima. No me acuerdo del nombre; así que si alguien lo sabe, que me lo diga para que edite este post y lo escriba. 

La experiencia serpiente fue lo más.

Después de conocer al ofidio, fuimos a pasear por el parque. ¡Woow! Lo pasamos genial; sobre todo con las nutrias Pili y Lola -ja, ja, ja, nos inventamos esos nombres- y con el mono saltarín trapecista.

Diseño de Beatriz Europa

UN DÍA EN EL BULEVAR GRAN CAPITÁN

 

           El Ayuntamiento de Córdoba nos invitó para conocer algunas iniciativas y propuestas para ver cómo se activa nuestra ciudad.

La verdad es que lo pasamos muy bien; sobre todo con la actividad de Sadeco.

Diseño de Beatriz Europa

COMENZAMOS EL NUEVO CURSO...NUESTROS SUEÑOS

 

Diseño de Beatriz Europa

Porque NUESTROS SUEÑOS son reales.

Porque queremos que se cumplan y vamos a darlo todo. ¡A tope!

Vamos a aprender, a disfrutar, a estudiar, a esforzarnos y a superar los obstáculos de 6º.

Somos un EQUIPAZO y los dos motores CEREBRO y CORAZÓN ya están en marcha.

¡VAMOS!

RECUERDOS, Y SI SON BUENOS, MEJOR MEJOR

 

     Los últimos días de junio 2023 fueron muy muy chulis.

La verdad es que lo pasamos genial. 

Para hacer frente al calor, heladitos y polos fresquitos; para pasar las horas, juegos y risas; para continuar con nuestro buen rollo, un FESTIVAL DE MÚSICA...

EUROVISIÓN 5º 2023

Un concurso organizado por las chicas y chicos de la clase, porque son así, junt@s siempre en imaginación y respeto.

Os dejo un vídeo con fotos. La canción del vídeo es ACRÓSTICO y ha sido elegida porque dio el triunfo a los ganadores del concurso: Ignacio y Claudia.

ENHORABUENA A ELLOS Y A TODA LA CLASE

Últimos días de curso 2023 de Beatriz Europa

Y sí, lo que sí queremos es NUESTRA FELICIDAD, COMPARTIR y APRENDER