CURIOSEANDO en Vive la biblioteca: #QUÉDATEENCASA

3.- Miércoles 19 de enero hasta lunes 24 de enero 2022

Lengua para sexto A

Estudiad TEMA 2. El examen será el miércoles 26 de enero.

Sintaxis:

DEJAMOS LA COCINA MUY LIMPIA.
EL PROBLEMA DE MATEMÁTICAS ES FACILÍSIMO.
ADIVINÓ LA COMBINACIÓN DEL ARMARIO.
EL GATO DE ANTONIO BEBIÓ AGUA EN AQUEL CUENCO.

Morfología:

EL GATO DE ANTONIO BEBIÓ AGUA EN AQUEL CUENCO.
AHORA ESCRIBO UNAS PREGUNTAS BASTANTE INTERESANTES.

2.- Miércoles 12 de enero hasta viernes 14 enero 2022

Lengua para sexto B y sexto A- mira las fotos del tema 1 que he puesto abajo y vas haciendo las actividades siguientes:

Página 13, sobre lengua formal y lengua coloquial: actividades 2 y 4.
Página 14 sobre el texto: actividades 1 y 2.
Página 15, actividad 3.
Páginas 16 y 17, sobre las lenguas de España: actividades 3 y 7.
Páginas 18 y 19, sobre la sílaba: actividades 2, 4, 5.
Página 20, sobre la novela: actividad 1

Lengua SINTAXIS y MORFOLOGÍA para sexto B y sexto A

Análisis sintáctico:

LA MUJER VISITÓ AYER A SUS HERMANAS.
AQUELLA GATA HA BEBIDO AGUA EN EL TAZÓN.
AQUEL CASO TENÍA TODOS LOS INDICIOS TÍPICOS.
HE OÍDO ESO.
LAS HUELLAS ESTABAN MARCADAS CLARAMENTE.
TENGO LA SITUACIÓN BAJO CONTROL.
LA SEÑORA DIJO UN SECRETO AL DETECTIVE

Análisis morfológico:

AYER JUGAMOS CON UN AVIÓN DE PAPEL.
ESTE LIBRO TIENE MUCHOS DIBUJOS.
ENCONTRÉ TU TELÉFONO DEBAJO DE AQUEL ARBUSTO VERDE.
MIS AMIGAS Y MIS AMIGOS SON GENTE EXTRAORDINARIA.

*Cuando vuelvas a clase, lo enseñas a la seño Bea

1.- Martes 11 de enero 2022

Lengua para sexto B y sexto A- te dejo unas fotos del tema 1. Léelas y vas estudiando los cuadritos.

El examen para sexto B será el lunes que viene; o sea, el 17 de enero.
El examen para sexto A será el miércoles que viene; o sea, el 19 de enero.

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#QUEDATEENCASA (marzo, abril, mayo y junio 2020)

61.- Miércoles 17 de junio 2020

TAREA...Mira la PÁGINA PRINCIPAL del blog. En una NUEVA ENTRADA

Matemáticas: soluciones UN POCO DE TODO III

Francés:

Canciones para escuchar este verano

https://youtu.be/y_uU340Zyls

https://www.youtube.com/playlist?list=PLg8Qm2oEAnIx8rPIhjYq-j4G10Qr1p5vw

https://www.youtube.com/playlist?list=PLQ3FAhtRAkD6Ez5Hl74GGj5W9O0MXaWvz

Juegos de vocabulario

https://www.french-games.net/es/temas-en-franc%C3%A9s

60.- Lunes 15 junio y martes 16 junio 2020

Matemáticas: soluciones UN POCO DE TODO I y II

UN POCO DE TODO I.- SOLUCIONES

UN POCO DE TODO II.- SOLUCIONES

Matemáticas: en libreta de matemáticas, ponemos la fecha, título: UN POCO DE TODO III (YA YA CON ESTO...¡ACABAMOSSSSSS!)

No hace falta que copiéis los enunciados. Escribid el número de la pregunta y luego cada letrita con su solución. No utilicéis calculadora para que veáis luego si falláis mucho o no en el cálculo. Este tipo de pruebas son muy importantes para que controléis vuestro aprendizaje.

Cuando terminéis, me enviáis foto.

Plazo de entrega: martes 16 de junio.

Inglés: mira las fotos, lee, coge un folio/word o como quieras y responde. No olvides enviar la foto a la TEACHER.

Plazo de entrega: martes 16 de junio.

59.- Miércoles 10 de junio, jueves 11 de junio 2020

Matemáticas: en libreta de matemáticas, ponemos la fecha, título: UN POCO DE TODO II

No hace falta que copiéis los enunciados. Escribid el número de la pregunta y luego cada letrita con su solución. No utilicéis calculadora para que veáis luego si falláis mucho o no en el cálculo. Este tipo de pruebas son muy importantes para que controléis vuestro aprendizaje.

Cuando terminéis, me enviáis foto.

Plazo de entrega: jueves 11 de junio.

Lengua: repasamos análisis sintáctico, morfológico y clases de oraciones. Analiza cada oración de forma sintáctica, morfológica y dices qué tipo se oración es según los apuntes de las clases de oraciones.

Sois realmente maravillosos.
Con vosotros, mi vida es hermosa.
Os regalaría millones de sonrisas.

Cuando lo hagáis, mandáis foto.

Plazo de entrega: jueves 11 de junio.

Inglés:

El mail de la seño/TEACHER---8greenplanet@gmail.com

TENDREMOS UN EXAMEN DE INGLÉS DE LA UNIDAD 5 EL DÍA 16 DE JUNIO.

ATENTOS QUE TAMBIÉN ENTRAN LOS VERBOS IRREGULARES.

Seguimos trabajando con Tiger Tales ebook. (Recordamos los pasos por si alguien no ha entrado todavía).

En el buscador ponemos el siguiente enlace: http://macmillaneducationeverywhere.com/.

En iniciar sesión (log in): username: usuario: ceipeuropa

Password: contraseña: miclasedeingles

Pinchamos en el dibujo que aparece en azul (Macmillan tiger). Después pinchamos en nuestro nivel Level 6. Aparece nuestro pupil`s book y debajo view (ver). Nos aparecen todos los libros pinchamos sobre el nuestro sexto.

TRABAJAMOS CON LA UNIDAD 6 pages 54 - 63

UNIT 6- (HELPING PEOPLE)

LESSON 1 page 54.

1-Listen and say. CHORES: Tareas del hogar (Escucha y lee las tareas del hogar). Page 54

2-Write sentences with the chores wih the relative WHO? (Escribe preguntas con el relativo who como en el ejemplo, usando las 10 tareas del hogar). Who lo usamos como si fuese 3ª persona : HE, SHE, IT. Page 54.

WHO? QUIÉN?

1-Who does the washing up? My brothers does.

2-Who puts your clothes away? I always do.

(Observa que cuando preguntamos con Who no ponemos partícula DOES pero si la -S- en el verbo).

THURSDAY 11^th JUNE

LESSON 2 Page 55

4- listen and read. Life in my family. (Escucha y lee en inglés acerca de la familia de Zoe).

5- Answer the questions. (Responde a las preguntas del texto anterior) Page 55.

-ACTIVITY BOOK pages 54 y 55 (el ejercicio 6 de la página 55 no se hace).

FRIDAY 12th JUNE

Empezaremos a repasar para la prueba inicial del Instituto

REMEMBER: VERB TO BE

En el buscador ponemos: Mundoprimaria inglés. Luego a juegos de “Grammar”. Después pinchamos en grammar 3º y 4º y jugamos con : The verb to be I y II

The verb to have I y II

Translate to English:

Tienen una casa en Londres.

A-

N-

I-

Son los profesores nuevos

A-

N-

I-

Write the numbers from 1 to 30. (ordinal and cardinal)

1 One 1º First

58.- Lunes 8 de junio, martes 9 de junio 2020

Matemáticas: en libreta de matemáticas, ponemos la fecha, título: UN POCO DE TODO I.

No hace falta que copiéis los enunciados. Escribid el número de la pregunta y luego cada letrita con su solución. No utilicéis calculadora para que veáis luego si falláis mucho o no en el cálculo. Este tipo de pruebas son muy importantes para que controléis vuestro aprendizaje.

Cuando terminéis, me enviáis foto.

Plazo de entrega: martes 9 de junio.

Naturales:

El pasado 6 de junio fue el DÍA DEL MEDIO AMBIENTE. Sobre esto, vais a realizar dos actividades:

a.- Lee el siguiente artículo y realizas un resumen para que yo me entere de lo realmente importante. Me mandas word/pdf/foto

ARTÍCULO

Plazo de entrega: martes 9 de junio.

b.- Realizar un trabajo artístico con mensaje positivo relacionado con el cuidado del medio ambiente. Puedes utilizar el formato que quieras; solamente tienes una condición obligatoria: utilizar elementos de la naturaleza (hojas, ramitas, flores secas, corcho, piedrecitas, etc.).
Te dejo una foto de mi trabajo para que te sirva de ejemplo:

Plazo de entrega: jueves 11 de junio

Inglés: El mail de la seño/TEACHER---8greenplanet@gmail.com

TENDREMOS UN EXAMEN DE INGLÉS DE LA UNIDAD 5 EL DÍA 16 DE JUNIO.

ATENTOS QUE TAMBIÉN ENTRAN LOS VERBOS IRREGULARES.

Seguimos trabajando con Tiger Tales ebook. (Recordamos los pasos por si alguien no ha entrado todavía).

En el buscador ponemos el siguiente enlace: http://macmillaneducationeverywhere.com/.

En iniciar sesión (log in): username: usuario: ceipeuropa

Password: contraseña: miclasedeingles

TRABAJAMOS CON LA UNIDAD 6 pages 54 - 63

UNIT 6- (HELPING PEOPLE)

LESSON 1 page 54.

1-Listen and say. CHORES: Tareas del hogar (Escucha y lee las tareas del hogar). Page 54

WHO? QUIÉN?

1-Who does the washing up? My brothers does.

2-Who puts your clothes away? I always do.

(Observa que cuando preguntamos con Who no ponemos partícula DOES pero si la -S- en el verbo).

THURSDAY 11^th JUNE

LESSON 2 Page 55

4- listen and read. Life in my family. (Escucha y lee en inglés acerca de la familia de Zoe).

5- Answer the questions. (Responde a las preguntas del texto anterior) Page 55.

-ACTIVITY BOOK pages 54 y 55 (el ejercicio 6 de la página 55 no se hace).

FRIDAY 12th JUNE

Empezaremos a repasar para la prueba inicial del Instituto

REMEMBER: VERB TO BE

En el buscador ponemos: Mundoprimaria inglés. Luego a juegos de “Grammar”. Después pinchamos en grammar 3º y 4º y jugamos con : The verb to be I y II

The verb to have I y II

Translate to English:

Tienen una casa en Londres.

A-

N-

I-

Son los profesores nuevos

A-

N-

I-

Write the numbers from 1 to 30. (ordinal and cardinal)

1 One 1º First

57.- Viernes 5 de junio de 2020

Corregimos LENGUA Y MATES de ayer

Naturales:

Relaciona los siguientes vídeos con las páginas 98 y 99. No quiero que hagas vídeo a vídeo; quiero que los veas todos, detenidamente, y que luego redactes un texto en el que se observe la relación de la teoría de las páginas del libro con lo que se ve en los vídeos. Repito: tienes que redactar un texto.

Cuando hayas hecho el texto de la actividad anterior, me lo mandas por word/pdf/foto.

Después, miras en la página 102 del libro, pinchas aquí IMAGEN y resuelves las cuestiones que están dentro de la foto. Igualmente envías las respuestas.

Te doy un consejo: hazlo todo en el mismo word/pdf para que no tengas que hacer varias fotos.

56.- Jueves 4 de junio de 2020

Matemáticas: expresa a forma compleja:

a.- 9500s
b.- 16035 s
c.- 7530 s
d.- 54480 s
e.- 16035 s
f.- 86400 s

No mandes foto. Luego subo yo la corrección. Subiré la corrección de las actividades de ayer miércoles y las de hoy.

Lengua:

Analiza sintácticamente las oraciones y luego dices de qué tipo son (enunciativa, predicativa, etc. A esto me refiero)

¡Quiero ese pastel de chocolate!
No lo hagas así.
Trae agua.
Ayer fui realmente feliz.
El termostato del refrigerador ha sido arreglado por mi cuñado.

Francés: este es el vídeo que tenéis que escuchar para hacer la tarea de francés.

1. Vrai ou Faux ? Tienes que ver el cuento y decir si estas frases son verdaderas o falsas.

Geppetto es un vieux marionnettiste

Pinocchio est le fils de Geppeto

Aujourd´hui sont les vacances dans l´école

Pinocchio recontre un chien et un lion dans le chemin

Un beau matin, Pinocchio est un âne

Pinocchio veut rentrer chez papa

Dans le ventre de la baleine, Pinocchio recontre son papa

Tous les habitans de la ville ne sont pas heureux de les voir

Au fin, Pinocchio est un vrai enfant

2. Répondre. Responde a las preguntas siguientes. ¡Solo una opción es correcta!

Où va Pinocchio?

À l´écolde Le jardin

Qu´est-ce que donne à Pinocchio ?

Deux pièces d´or Une baguette

Dans quel pays est Pinocchio ?

A la France Aux jouets

Qui va visiter à Pinocchio le dernier nuit ?

            Une fée                                            Une sorcière

55.- Miércoles 3 de junio de 2020

Matemáticas: ved el vídeo. En él hay una explicación sobre cómo pasar de incompleja a compleja (sistema sexagesimal). Al final del vídeo tenéis la tarea de mates de hoy. Cuando la hagáis, mandad foto.

Naturales: vídeo sobre LA FLOTABILIDAD. Lo veis y respondéis las preguntas:

"Malvavisco y agua ocupan el mismo espacio, pero a la hora de flotar; ¿qué sucede con el malvavisco? Explica.
¿Por qué se derrama el agua de la urna en la que se introduce el científico?
¿Cuánto pesa el agua que se ha derramado?
Según lo que has visto en el vídeo, y según el tema que trata, ¿cómo definirías DESPLAZAMIENTO?
¿Qué muestra o enseña el agujero que deja el barco en esa especie de gelatina de agua?
¿Porqué se hunde la bola de papel de aluminio si pesa exactamente igual que cuando tenía forma de barco?

VE ATENTAMENTE ESTE VÍDEO SOBRE LA DENSIDAD DE LOS CUERPOS

Cuando hayas visto el vídeo, escribe un resumen de lo que trata, diciendo también qué has aprendido sobre la densidad. En cuanto termines, me mandas tu escrito por word, pdf o foto.

Francés: LO PONGO OTRA VEZ; PARA LOS QUE NO HAYAN TERMINADO DE HACERLA.

Vamos a ver la historia de Pinocchio en francés y luego contesta estas preguntas. Si quieres puedes contestarlas en este mismo documento y me lo envías por correo. El enlace que debes poner es:

https://www.youtube.com/watch?v=ffUqehxau_c

1. Vrai ou Faux ? Tienes que ver el cuento y decir si estas frases son verdaderas o falsas.

Geppetto es un vieux marionnettiste

Pinocchio est le fils de Geppeto

Aujourd´hui sont les vacances dans l´école

Pinocchio recontre un chien et un lion dans le chemin

Un beau matin, Pinocchio est un âne

Pinocchio veut rentrer chez papa

Dans le ventre de la baleine, Pinocchio recontre son papa

Tous les habitans de la ville ne sont pas heureux de les voir

Au fin, Pinocchio est un vrai enfant

2. Répondre. Responde a las preguntas siguientes. ¡Solo una opción es correcta!

Où va Pinocchio?

À l´écolde Le jardin

Qu´est-ce que donne à Pinocchio ?

Deux pièces d´or Une baguette

Dans quel pays est Pinocchio ?

A la France Aux jouets

Qui va visiter à Pinocchio le dernier nuit ?

            Une fée                                            Une sorcière

54.- Martes 2 de junio de 2020

Naturales: TEMA 5---AQUÍ Entrad en ese enlace. Corresponde a las páginas 96 y 97 del tema 5 de naturales. Cuando completéis, le dais a submit.

PÁGINAS 96 y 97

Matemáticas: TEMA NUEVO---SISTEMA SEXAGESIMAL.

Este tema parece complicado pero NO, no lo es.

Intenta ver con mucha atención los vídeos que he encontrado y uno que he preparado. Dale al pause para que leas bien la información de los vídeos. Sería muy muy interesante y altamente recomendable que copiarais la teoría en una hoja, a modo de apuntes: pausad los vídeos para que lo podáis copiar.

También es vital que vayáis haciendo lo mismo que hacen en los vídeos; es decir, si hacen alguna operación matemática (suma, resta, etc) pues que las hagáis/repitáis en una libreta/folios. Con este tipo de práctica, interiorizaréis el aprendizaje.

MI VÍDEO

Va un poco rápido. te pido, por favor, que lo pauses para que puedas leer todo bien. Es importante que lo veas atentamente y repitas lo que he escrito en el ejemplo de cómo hacer el paso de compleja a incompleja.

PRIMER VÍDEO

SEGUNDO VÍDEO

TERCER VÍDEO

CUARTO VÍDEO

Mañana os dejaré un vídeo hecho con actividades de ejemplo para que luego, sobre ese, hagáis otras.

Francés:

Vamos a ver la historia de Pinocchio en francés y luego contesta estas preguntas. Si quieres puedes contestarlas en este mismo documento y me lo envías por correo. El enlace que debes poner es:

https://www.youtube.com/watch?v=ffUqehxau_c

1. Vrai ou Faux ? Tienes que ver el cuento y decir si estas frases son verdaderas o falsas.

Geppetto es un vieux marionnettiste

Pinocchio est le fils de Geppeto

Aujourd´hui sont les vacances dans l´école

Pinocchio recontre un chien et un lion dans le chemin

Un beau matin, Pinocchio est un âne

Pinocchio veut rentrer chez papa

Dans le ventre de la baleine, Pinocchio recontre son papa

Tous les habitans de la ville ne sont pas heureux de les voir

Au fin, Pinocchio est un vrai enfant

2. Répondre. Responde a las preguntas siguientes. ¡Solo una opción es correcta!

Où va Pinocchio?

À l´écolde Le jardin

Qu´est-ce que donne à Pinocchio ?

Deux pièces d´or Une baguette

Dans quel pays est Pinocchio ?

A la France Aux jouets

Qui va visiter à Pinocchio le dernier nuit ?

            Une fée                                            Une sorcière

53.- Lunes 1 de junio de 2020

Matemáticas: CORREGIMOS LAS TAREAS...

TAREA DE CATÁLOGO DEZA

TAREAS DE
TAREA COMPETENCIAL

TAREAS DE FOTO 1, FOTO 2, FOTO 3, FOTO 4, FOTO 5 Y FOTO 6

Francés e Inglés: id terminando las tareas que tengáis atrasadas.

Mañana martes, os dejaré TEMA NUEVO de matemáticas.

52.- Lunes 25, martes 26 y miércoles 27 de mayo de 2020 (Estas tareas se harán durante esos días. Ya no pondré más tareas hasta el lunes 1 de junio)

Matemáticas: os dejo fotos con explicaciones y actividades. Coged vuestra libreta de matemáticas. Poned la fecha. Cada foto tendrá un nombre, poned ese nombre y el número de las actividades que vengan en esa foto y así no tendréis que copiar el enunciado. Luego para corregir será más cómodo para vosotros porque lo tendréis más organizado. De cada foto se hacen todas las actividades.

FOTO 1 FOTO 2

FOTO 3 FOTO 4

FOTO 5 FOTO 6

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TAREA COMPETENCIAL

IMPORTANTE: no mandéis fotos de las tareas de mates. Yo haré las tareas también y subiré las correcciones.

Lengua/Literatura: escucha el vídeo. Es una sevillana. ¡De Córdoba!; bueno, mejor dicho, sobre Córdoba.

LETRA DE LAS SEVILLANAS

Actividades sobre las sevillanas CÓRDOBA EN PRIMAVERA

1.- Averigua de qué grupo son esas sevillanas.

2.- Fíjate en algunas palabras: florecío, vestío y colorío. ¿Crees que son correctas en la escritura? (justifica esa respuesta) ¿Cuál es la forma correcta de cada palabra?

En Andalucía, el idioma español tiende a comportarse de una manera diferente al español de otros lugares de nuestro país. Es un dialecto diferente; sobre todo en la lengua oral, porque en la escrita, toda la persona que sepa español ha de escribir de la misma forma. Sabiendo esto, elige las respuestas apropiadas, según tu idea:

Como las sevillanas parten de la literatura oral, el hecho de escribir esas palabras se contempla dentro de recurso literario.
Como las sevillanas se cantan muy rápido, los cantantes prefieren decir así las palabras.
Como las sevillanas provienen de la cultura andaluza y el andaluz, en el habla, quiere economizar y agilizar el lenguaje, se permite que se suprime la letra d en esas palabras.
Como las sevillanas son, además de un cante, un baile, dicen así las palabras para que sea más fácil cantar y bailar a la vez.

Cuando hayas elegido las respuestas, quiero que expliques por qué has elegido esas y no otras. (No vale porque sí; vale justificar de forma lingüística).

Si quieres alguna información sobre el dialecto andaluz: AQUÍ

3.- Según habrás observado en la letra, al igual que en el resto de canciones que conoces, aparece un estribillo que se repite al final de cada estrofa.

Investiga de forma literaria y poética -dentro del género lírico- qué es el estribillo y qué función tiene dentro de un poema.

4.- RIMA: la rima en un poema puede ser:

CONSONANTE: riman las vocales y las consonantes de la última sílaba de la palabra final.
ASONANTE: riman solamente las vocales de la última sílaba de la palabra final.
LIBRE: no hay rima.

Atendiendo a eso, dime los versos que tienen rima consonante. Empiezo yo, sigue mi ejemplo:

Primera estrofa
Un rosal ya ha florecío
un rosal ya ha florecío
... ahora sigue tú, hasta la cuarta estrofa, incluyendo el estribillo

5.- MIRA EL VÍDEO sobre la medida de los versos.

Después, en la página 111 de los apuntes de LITERATURA (en APRENDEMOS- LITERATURA) aparece la definición de sinalefa. Cópiala. Luego, bajo la definición que has copiado, escribe cuatro versos con sinalefa (las señalas) que hayas visto en la letra de las sevillanas.

6.- Mira el enlace ORIGEN SEVILLANAS y redacta un resumen en el que cuentes cual es el origen de este baile y dónde se documenta por primera vez. (¡Ojo, resumen; no copies! Recuerda que tengo la página y lo veo.)

7.- Volviendo a la letra de nuestras sevillanas, Córdoba en primavera, lee y responde:

¿Cómo son Córdoba y el vestío de la niña?
Escribe con qué cuatro palabras se demuestra que Córdoba es el orgullo de Andalucía.
¿Qué significa la frese hecha "echar al vuelo las campanas"?
En la segunda estrofa se dice que un cordobés va cantando una serrana. Investiga y escribe qué es.
En la segunda parte de la segunda estrofa hay una metáfora. Escribe cuál es y explicas lo que quiere decir.
¿Qué puso la mujer para que el patio cordobés fuera el primero?
Analiza sintácticamente: YO NUNCA ABANDONE TUS MANOS DE TERCIOPELO.
Si la plazuela de la cuarta estrofa fuese una persona, ¿por qué dos estados emocionales pasaría?
La palabra PLAZUELA tiene un sufijo. Di de qué tipo.

8.- Y ahora es cuando os acordáis de mi familia...ja, ja, jaaaaaa...yujuuuu...yupiii..jijijijijiji...VENGA, vamos. ¡Síííí!
Teniendo en cuenta la estructura (como se escribe, con sus repeticiones y eso), el tono musical y el tema...¡TACHÁNNNNN! ....INVENTA UNA ÚLTIMA ESTROFA...yujuuuuu..jajajjjaaj RETO: si se ajustan a la música, me grabo y las canto para que os riáis un poco de mi horrible-canto...jijijiji

Buenooo...y si TE ATREVES...me mandas un audio cantando tu estrofa inventada...¿Eres capaz? Hummm... a ver si sí.

IMPORTANTE: de la tarea de lengua/literatura SÍ me mandáis foto/word/pdf, lo que mejor os venga.

*******
PARA QUE OS INFORMÉIS

Al comenzar la sevillana, imagino que habrás percibido que hay un tipo de cante diferente. Ese tipo de cante es un fragmento de una COLOMBIANA.

CONOCEMOS EL TIPO DE CANTE: LA COLOMBIANA

Escucha este vídeo y lees la letra abajo.

COLOMBIANAS
Quisiera, cariño mío,
que tú nunca me olviaras,
que tus labios con los míos
en un beso se juntaran
y que no hubiera en el mundo
nadie que nos separara.

51.- Viernes 22 de mayo de 2020

Corregimos MATEMÁTICAS del día 20 de mayo

Naturales: páginas 82, 83, 84 y 85.

Leemos y respondemos. En alguna pregunta, tendrás que mirar en Internet.

En word/pdf o foto. Fecha, nombre y título REPRODUCCIÓN HUMANA 2. En cuanto terminéis, me lo mandáis.

Pregunta lingüística en naturales: ¿cómo se forma, en lengua, el concepto que define a la reproducción por medio de la cual los descendientes parten del cuerpo de los progenitores?
Cuando estudiamos los protozoos, vimos que se clasificaban -y se clasifican- atendiendo a la forma de desplazamiento. Según eso, ¿qué parte tienen en común un protozoo y un espermatozoide? ¿Para qué les sirve esa parte?
¿Qué nombre reciben los tubitos por los que circulan los espermatozoides? Fíjate bien en las fotos.
Investiga quién fue y a qué se dedicó Falopio.
Relaciona pubertad con aparato reproductor.
Define qué es la menstruación.
Escribe el nombre de la fases de la reproducción humana.
Justifica y explica: La fecundación tiene lugar en el útero. ¿Verdadero o falso?
Escribe cuál es el momento exacto de la fecundación.
¿Podría haber embarazo sin cigoto? Explica.
¿Qué es el endometrio?
El saco amniótico y la placenta son lo mismo. ¿Verdadero o falso? Explica.
A mi prima Marina, en el momento de nacer, le dieron un biberón. ¿Verdadero o falso? Explica.

Son 13 preguntas, 0.769 cada pregunta. Las faltas restan 0.25 cada una. Pon atención.

Seguimos haciendo lo de ayer de MATEMÁTICAS y de LITERATURA/HISTORIA

50.- Jueves 21 de mayo de 2020

Matemáticas: os vais al enlace que os dejo abajo. Cuando entréis en la página, veréis la tarea 1: con fotos de catálogo del DEZA y debajo los problemas.

Cogéis folios u hojas del bloc. Título: COMPETENCIA MATEMÁTICA (Catálogo DEZA), ponéis la fecha y vuestro nombre.
No copiéis los enunciados; solamente el número del problema y el resultado.

Cuando terminéis, me mandáis foto.

IMPORTANTE: para hacer esta tarea tendréis hasta el lunes 25 por la noche.

TAREA AQUÍ

Literatura/Historia:

Mirad atentamente el vídeo que os he subido. Escuchadlo bien poque en él se explica la tarea.

Una vez visto y escuchado, os vais a APRENDEMOS-LITERATURA-APUNTES, PÁG. 216. La leéis para que os ayude a realizar la redacción de la tarea.

Después veis el siguiente vídeo porque también os podrá ayudar.

Me mandaréis la redacción del teatro en word/pdf o en foto. Cuidado con la ortografía y con la forma en la que se redacta.

IMPORTANTE: para hacer esta tarea tendréis hasta el lunes 25 por la noche.

49.- Miércoles 20 de mayo de 2020

ANTES DE NADA.- corregimos las actividades de ayer martes: lo de mates y las oraciones sintácticas.

CORREGIMOS ORACIONES DE AYER

CORREGIMOS MATEMÁTICAS DE AYER

Matemáticas: vemos los dos vídeos de CIRCUNFERENCIO CABEZÓN

Pausad los vídeos para que podáis copiar las FÓRMULAS en vuestra libreta. Poned de título CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO.

Os dejo la siguiente foto, que os puede ayudar:

Cuando hayáis visto los vídeos y hayáis copiado las fórmulas en vuestra libreta, después de haber copiado eso, hacéis las siguientes actividades:

En cuanto terminéis las actividades, MANDAD FOTO de la libreta con las FÓRMULAS COPIADAS Y LAS ACTIVIDADES HECHAS

Francés: en APRENDEMOS os dejo la tarea nueva. La seño Rosa quiere que escribáis la respuesta en el word, si no, mandáis foto.

Inglés: en APRENDEMOS os he dejado la tarea nueva. La número 6.

48.- Martes 19 de mayo de 2020

Lengua: ANÁLISIS SINTÁCTICO

La marmota de aquel lugar parece un ser extraordinario.
Tu jarrón fue diseñado por un artista maravilloso.
No lo quiero.
¿Me lo das?
Quizás te lo diga mañana.

No mandéis foto, luego mando la corrección.

Matemáticas:

Calcula el ÁREA de:

Un romboide con base 8 cm y altura 6 cm.
Un romboide con altura 4 cm y base 9 cm.
Un triángulo de base 15 cm y de altura 10 cm.
Un triángulo de base 4 cm y altura 12 cm más que la base

Resuelve:

Mi primo Víctor tiene una parcela con forma de romboide cuya base mide 100 m y cuya altura es 60 m. También tiene un prado romboidal de base 100 m y con el doble de altura que la parcela. El área del prado, ¿es el doble del área de la parcela?

No mandéis foto. Yo enviaré las soluciones.

Francés: en APRENDEMOS os dejo la tarea nueva. La seño Rosa quiere que escribáis la respuesta en el word, si no, mandáis foto.

Inglés: en APRENDEMOS os he dejado la tarea nueva. La número 6.

47.- Lunes 18 de mayo de 2020

Lengua: examen de LA COMUNICACIÓN y LAS ORACIONES

EXAMEN COMUNICACIÓN (parte 1)

EXAMEN CLASES DE ORACIONES (parte 2)

Francés: en APRENDEMOS os dejo la tarea nueva. La seño Rosa quiere que escribáis la respuesta en el word, si no, mandáis foto.

Inglés: en APRENDEMOS os he dejado la tarea nueva. La número 6.

46.- Fin de semana (16 y 17 de mayo) REPASAMOS para el examen. Te dejo un listado de oraciones. Fíjate en el ejemplo que yo hago, porque así harás el resto de oraciones. Si quieres que te lo corrija antes del examen, lo envías por mail; si no, pues nada, te arriesgas.

EJEMPLO:
La casa azul tiene un tejado precioso= oración enunciativa afirmativa, predicativa, transitiva, activa y simple.

El profesor corrigió los exámenes.
Hoy no estoy alegre.
¡Qué contenta estoy!
El coche fue sacado del pantano por una grúa.
Chema cuenta muchas mentiras.
¡Ojalá me dieras un abrazo!
¡Tráeme una galleta, por favor!
Chema es un falso.
La actriz fue reconocida por el sindicato de actores.
Yolanda ha regalado mis plantas.
Ayer llegaron de Asturias.

45.- Viernes 15 de mayo de 2020 (y fin de semana)

Lengua: vamos a APRENDEMOS, buscamos los apuntes sobre La Comunicación. Vamos estudiando. El lunes 18 de mayo tendremos un examen de esos apuntes.

Para acompañar al estudio, HACÉIS un ESQUEMA sobre los apuntes de LA COMUNICACIÓN. Importante, leed bien los apuntes a ver qué títulos hay, qué apartados, etc. No mezcléis. Hacedlo con cabeza y sin prisa. Por supuesto, bien hecho, ordenado y limpio.

Cuando terminéis, enviad foto. Asunto, ESQUEMA COMUNICACIÓN y nombre.

LA COMUNICACIÓN

CLASES DE ORACIONES

Matemáticas: vamos estudiando él área y perímetros de las figuras planas, porque ya mismito tendremos examencito..yujuuu

Proyecto Krubo: momentazo artístico. Leed atentamente vuestra historia, fijaos detenidamente en la descripción de vuestro habitante. ¡Tachán! ¡Síííí! Tenéis que hacer un dibujo de ese habitante según las indicaciones que habéis imaginado.

IMPORTANTE: no quiero desgana ni fullería. cada uno/a según su estilo y su habilidad; pero, dibujo bien trazado, limpio y por supuesto, exquisitamente coloreado. Tamaño folio.

* Desde mañana hasta el domingo tenéis para entregar el esquema y el dibujo.

44.- Jueves 14 de mayo de 2020

Matemáticas: LEE ATENTAMENTE LO QUE ESCRIBO

Los Mimbrales son una tribu procedente de Los Cripti Chip.

Sus habitantes varones tienen todos el mismo ADN y las hembras, el mismo, ADN pero es diferente al de los varones.

En un estudio que unos científicos han hecho sobre la genética de esta tribu, extrajeron los siguientes resultados:

De 100 habitantes varones, 1/5 poseen una genética Cripti.

De 500 habitantes varones, 2/3 poseen una genética Chip.

De 250 habitantes hembras, 1/5 poseen ADN Cripti Chip.

De 175 habitantes hembras, 3/6 poseen ADN Chip.

Dime cuántos varones poseen genética Cripti, cuántos genética Chip, cuántas hembras poseen ADN Cripti Chip y cuántas ADN Chip.

Una característica de esta tribu es la habilidad llamada ESTRI. Esta habilidad consiste en tener flexibilidad y fuerza. Según sabemos, pueden llegar a estirarse más de un metro, ¡muchos metros diría yo!

Un día, en una competición de flexibilidad sucedió:

Mimbralés 1: empezó en el punto 2 metros, se estiró 3.5 dam. ¿Cuántos metros se estiró en total?

Mimbralesa 2: empezó en el punto 0.75 dm, se estiró 455 cm. ¿Cuántos hm estiró?

Mimbralés 3.- primero estiró su pierna 4 m, después, el brazo 50 dm y por último, el cuello, 0.60 dam. ¿Cuántos metros estiró en total?

En tu libreta de mates. Cuando averigües me envías los resultados. LEE muy ATENTAMENTE.

Lengua: vamos a APRENDEMOS, buscamos los apuntes sobre La Comunicación. Vamos estudiando. El lunes 18 de mayo tendremos un examen de esos apuntes.

Naturales: TEMA 4.- LA REPRODUCCIÓN HUMANA...chan chan channnnnnnn. ¡Empezamos! Tomamos contacto. Páginas 82, 83, 84 y 85 del libro de naturales. Lo leemos ya hacemos:

Página 82.- 1, 2 y 3.
Página 83.- 5 b
Página 85.- 1, 2, 3, 4 y 5.

Como siempre. En Word o en hoja y foto.
Título.- LA REPRODUCCIÓN HUMANA
Cada pregunta bien valdrá 1.111
Cada falta de ortografía resta 0.25 ¡Cuidado con esto!

43.- Miércoles 13 de mayo de 2020

Matemáticas: LEE ATENTAMENTE LO QUE ESCRIBO

ADEFESIOS DE LOS EUCEMIUNDI

En las montañas rocosas en las que habita la tribu, los Adefesios se han adaptado para organizar su vida. Gracias a su energía y constancia, los Adefesios han trabajado el lugar hasta conseguir establecer euciparcelas de las que extraen su líquido vital. Las euciparcelas son multiformes y variadas.

En el oeste de la tribu hay una parcela muy curiosa por su forma.

Necesitan remodelarla para extraer el líquido de forma más precisa.

Para la obra tienen que averiguar el perímetro y el área.

El Adefesio Matemático, llamado Geometrifesio, ha encontrado los siguientes datos sobre la euciparcela en cuestión:

Datos:

· Lado del cuadrado: 3 dam
· Base del rectángulo: 4 dam
· La diferencia de altura entre el rectángulo y el cuadrado es de 1 dam
· La base del triángulo: 2 dam
· El lado inclinado (hipotenusa) del triángulo: 3.5 dam

Con esos datos y tu brillante mente, averigua el perímetro y el área total de la euciparcela.

EUCIPARCELA

Te dejo una página del libro que te puede ayudar…o no…ja, ja, ja.

En cuanto lo averigües, me envías la respuesta.

Historia: ESPAÑA EN EL SIGLO XIX (4) Respondemos las preguntas y le damos a submit/enviar.

Lengua: vamos a APRENDEMOS, buscamos los apuntes sobre La Comunicación. Vamos estudiando. El lunes 18 de mayo tendremos un examen de esos apuntes.

Hacemos INGLÉS, FRANCÉS, RELIEGIÓN, etc.

42.- Martes 12 de mayo de 2020

Historia: ESPAÑA EN EL SIGLO XIX (3) Respondemos las preguntas y le damos a submit/enviar.

Lengua: vamos a APRENDEMOS, buscamos los apuntes sobre La Comunicación. Vamos estudiando. El lunes 18 de mayo tendremos un examen de esos apuntes.

Matemáticas: NÚMERO "PI"y LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA

PRIMERO:

PARA QUE OS RIAIS UN POQUITO

SEGUNDO:

COMENZAMOS REPASANDO Y APRENDIENDO NOVEDADES

TERCERO:
UN VÍDEO MUY MUY INTERESANTE

CUARTO:

CIRCUNFERENCIO CABEZÓN Y LA SEÑO BEA
Os vais a APRENDEMOS, matemáticas. Ahí están los vídeos.

41.- Lunes 11 de mayo de 2010

Matemáticas: mira el vídeo. Muy atentamente. En este vídeo vas a ver la diferencia entre el círculo y la circunferencia. Vas a contestar unas preguntas sobre el vídeo y otras que tendrás que investigar.

En word/pdf o en tu libreta de mates (foto). Pones la fecha y tu nombre. Responde a las siguientes preguntas. Título: CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO (elementos)

¿Qué es un círculo?
¿Qué es una circunferencia?
Escribe el nombre y la definición de los tres elementos principales.
Escribe el nombre y la definición de los otros elementos que aparecen en el vídeo.
Investiga:

Define Recta Tangente. Y haces un dibujo.
Define Segmento Circular. Y haces un dibujo.

En cuanto termines, me envías la tarea.

Lengua: ¡Hemos vueltooooo! Ja, ja, ja... Bueno, pues sí. ORACIONESSSS...jia, jia, jia (risa maligna)

Lo hacéis en libreta de lengua, fecha, después foto.

1.- ANÁLISIS MORFOLÓGICO: -0.5 cada fallo.

a.- Esta mañana he leído unas historias increíbles sobre tribus inventadas.

b.- Creo firmemente en las personas de noble corazón y alma de caramelo.

2.- ANÁLISIS SINTÁCTICO: -0.5 cada fallo.

a.- La noticia de la salida de aquella persona fue narrada por una gran periodista.

b.- En esta situación estamos muy extraños.

c.- Mi amiga Tina es una gran persona.

d.- Te regalo una estupenda sonrisa de amor.

e.- Los señores de aquella tienda colocan mucha verdura en las estanterías de la pared azul.

Inglés: en APRENDEMOS tenéis la tarea nueva. La vais haciendo.

40.- Viernes 8 de mayo de 2020

Literatura: examen de SUBGÉNEROS LITERARIOS. No copiéis las preguntas, poned la letra de cada una y respondéis. Escribid nombre y fecha. Quien quiera, en Word/PDF. Hay en total 15 preguntas. Cada falta de ortografía, -0.25.

Matemáticas: hacéis las actividades 1, 2, 3 y 4. Cuando terminéis, me mandáis foto, porque tiene nota. En el asunto, vuestro nombre y MATES.

Proyecto KRUBO: leed con mucha atención el escrito que os dejo en el enlace. Mirad bien los apartados. Coged un papel y anotad en él los apartados. Esos mismos apartados son los que vais a utilizar para redactar lo relacionado a vuestra tribu. Por supuesto, todo inventado. Podéis investigar para que os ayude a inventar e imaginar.

El trabajo se entregará a Word/PDF ( al que le sea imposible, lo escribe en folio y me manda foto).

Cuidado con la forma de expresar las ideas.

Atención a la ortografía.

Interés en la presentación.

Recuerdo: vuestro trabajo debe tener exactamente los mismo apartados que el mío; pero, claro está, con vuestra tribu y con vuestras ideas. No os copiéis de mí. Lo mío es de ejemplo y de guía.

El trabajo se entregará a lo largo del fin de semana. Será vuestra única tarea. El domingo tienen que estar todos entregados.

En el asunto, vuestro nombre y el de la tribu.

¡Buen trabajo! Ahora es el momento de demostrar vuestra atención, investigación, imaginación e interés por la actividad bien hecha.

MI EJEMPLO.- LAS KRÚBERNAKS DE LA PRADERA

39.- Jueves 7 de mayo de 2020

Matemáticas: corregimos las actividades del día 5 (las cuatro combinadas y los dos problemas) y las de ayer, día 6.

EJERCICIO 9

Perímetro = 10 x 6 = 60 cm
A = (60 × 8,6) : 2 = 258 cm2
La loseta está formada por:
3 hexágonos enteros 8 258 × 3 = 774 cm2
4 medios hexágonos 8 258 : 2 = 129
129 × 4 = 516 cm2
4 cuartos hexágonos 8 258 : 4 = 64,5 cm2
64,5 × 4 = 258 cm2
774 + 516 + 258 = 1 548 cm2
La superficie total de la loseta es de 1548 cm2

Literatura: repasamos para el examen de mañana. Tenéis que leer el documento, están las instrucciones de lo que vais a hacer y cómo me lo vais a enviar.

DOCUMENTO SUBGÉNEROS NARRATIVOS

Seguimos estudiando los SUBGERÉNOS NARRATIVOS

Inglés: os vais a APRENDEMOS, mirad la nueva TAREA de inglés. Empezad.

Francés: os dejo las tareas de francés, idlas haciendo:

TROISIÈME SEMAINE

Tras realizar la actividad de la semana anterior, deberéis DESCRIBIR UN PERSONAJE DE LOS QUE HABÉIS DIBUJADO.

-Esta descripción tiene que ser física (ojos, boca, nariz, altura, pelo,….edad, nombre, profesión, etc) , respondiendo a la pregunta.

QUI EST?

Y contestando:

Il/Elle est un homme/une femme/ un enfant/ une fille.

COMMENT S´APPELLE?

IL/Elle s´appelle….

COMMENT EST-IL? COMMENT EST-ELLE?

Il/ Elle est ……..(Descripción física)

Y por último qué lleva puesto con esta pregunta:

QU´EST-CE QU´IL PORTE? QU´EST- CE QU´ELLE PORTE?

Il/Elle porte………( la ropa que lleva).

38.- Miércoles 6 de mayo de 2020

Naturales: examen TEMA 4, La Relación Humana. Coge un folio, pon tu nombre, la fecha, numera cada pregunta y respondes. Procura que se vea bien. Cuando mandes la foto, que no esté borrosa. En el asunto, tu nombre y Examen Relación.
El examen tiene dos partes: una, la teórica y otra de comprensión (contestarás a las preguntas de un vídeo).

Preguntas sobre el vídeo que habéis visto:

¿Quién fue Wilder Penfield?
Busca en Internet y escribe qué es la epilepsia.
En el vídeo aparece la palabra THALAMUS. Busca en Internet su significado en español y lo escribes; luego, buscas de qué lengua proviene y la escribes y también escribe lo que significa en esa lengua original. Busca en Internet las funciones del THALAMUS y las escribes.
¿Los pacientes a los que operaba estaban anestesiados totalmente? Justifica tu respuesta.
¿Qué les pasaba a los pacientes tras ser intervenidos por Wilder Penfield?
¿Qué técnica aplicaba el doctor Penfield para activar los recuerdos?

Matemáticas: corregimos las actividades de ayer, día 5 (las cuatro combinadas y los dos problemas).
Después os vais a APRENDEMOS-MATEMÁTICAS y veis el vídeo PERI Y ÁREA 5.
Luego, hacéis las siguientes actividades:

Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
En la libreta de mates. No mandéis foto. Luego subo yo la corrección.

37.- Martes 5 de mayo de 2020

Naturales: vamos estudiando del tema 4, LA RELACIÓN HUMANA. Páginas 76, 77,78 y 79. El examen será el 6 de mayo.

Matemáticas: corregimos las mates de ayer día 4

Después de corregir lo de ayer, hacéis unas actividades de repaso: 4 combinaditas y 2 problemas. En la libreta de mates, no mandéis foto. Luego pongo yo la corrección.

Inglés: os vais a APRENDEMOS, mirad la nueva TAREA de inglés. Empezad.

Francés: os dejo las tareas de francés, idlas haciendo:

TROISIÈME SEMAINE

Tras realizar la actividad de la semana anterior, deberéis DESCRIBIR UN PERSONAJE DE LOS QUE HABÉIS DIBUJADO.

-Esta descripción tiene que ser física (ojos, boca, nariz, altura, pelo,….edad, nombre, profesión, etc) , respondiendo a la pregunta.

QUI EST?

Y contestando:

Il/Elle est un homme/une femme/ un enfant/ une fille.

COMMENT S´APPELLE?

IL/Elle s´appelle….

COMMENT EST-IL? COMMENT EST-ELLE?

Il/ Elle est ……..(Descripción física)

Y por último qué lleva puesto con esta pregunta:

QU´EST-CE QU´IL PORTE? QU´EST- CE QU´ELLE PORTE?

Il/Elle porte………( la ropa que lleva).

36.- Lunes 4 de mayo 2020

Matemáticas: os dejo la corrección de las COMBINADITAS CON JAMÓN y de los PROBLEMAS DE REPASO.

Después de haber corregido esas actividades os vais a APRENDEMOS. En Mates, miráis el 4º vídeo de PERI Y ÁREA. Cuando veáis el vídeo, hacéis las siguientes actividades: 1, 2, 3 Y 4 (PÁGINA 174). En la libreta de mates. No mandéis foto. Luego pondré la corrección.

Cuando hayáis terminado con esas actividades, mirad la siguiente foto:

http://blog.educastur.es/martaele/2016/05/08/clasificacion-de-los-triangulos-ii/

Id estudiando cómo se CLASIFICAN LOS TRIÁNGULOS. Para repasar esto y el área y el perímetro de los triángulos, haréis también la siguiente actividad (en la libreta, no mandes foto, luego envío corrección):

Literatura: lee el texto que hay en la foto, después responde a las preguntas.

Escribe el argumento de este microrrelato.
¿Quién es el protagonista?
Nombra palabras/oraciones que expresen un lenguaje cotidiano y palabras/oraciones que muestren un lenguaje literario.
¿En qué lugar está el protagonista? Justifica con información del texto.
Explica cómo es el narrador de este microrrelato según lo que ya has estudiado.
Escribe la primera oración en la que empieza el desenlace.
Imagina que tú eres el/la novelista de un microrrelato. Elige una de las siguientes opciones y escribe tu microrrelato.

Una historia de intriga
Una visita extraterrestre
Un viaje al interior del cuerpo.

Cuando termines, me envías word o foto. Tendrás dos notas (las 6 primeras preguntas y una valoración de cómo has redactado el microrrelato.) En el asunto LITERATURA y tu nombre

Naturales: vamos estudiando del tema 4, LA RELACIÓN HUMANA. Páginas 76, 77,78 y 79. El examen será el 6 de mayo. Lo pongo en calendario también. Os dejo estos vídeos para que os ayuden a repasar.

35.- Viernes 1 de mayo, sábado 2 y domingo 3 de mayo

Literatura: repasamos los subgéneros literarios. Practicamos...Abrid el enlace y para encontrar la pregunta picad sobre la letra.

SUBGÉNEROS LITERARIOS

Cuando hayáis averiguado las respuestas, las enumeráis y las copiáis en un folio. Después me mandáis foto. Asunto.- SUBGÉNEROS- tu nombre.

Vamos estudiando las páginas 68 y 69 de los subgéneros literarios. Tendremos el examen el viernes 8 de mayo.

Naturales: vamos estudiando del tema 4, LA RELACIÓN HUMANA. Páginas 76, 77,78 y 79. El examen será el 6 de mayo. Lo pongo en calendario también.

Proyecto Krubo:hoy es el último día para mandar la careta/tótem y el texto instructivo.

34.- Jueves 30 abril 2020

Proyecto Krubo: id haciendo el texto instructivo de cómo habéis hecho el tótem. ¡Ah! y el tótem, que no se os olvide. Recordad que el viernes 1 es el último día.

Matemáticas: os dejo la corrección de las actividades de ayer. De la página 173 del libro, tercer trimestre, actividades 1, 2 y 3.

Hacemos unos problemas de repaso.MATES DE REPASO

Lo hacéis en la libreta de mates. No mandéis foto. Yo pondré la corrección.

Naturales: vamos estudiando del tema 4, LA RELACIÓN HUMANA. Páginas 76, 77,78 y 79. El examen será el 6 de mayo. Lo pongo en calendario también.

Para repasar naturales. Leed ATENTAMENTE. La seño María ha hecho un kahoot. Seguid las instrucciones:

Accede a la siguiente página con un ordenador:

https://create.kahoot.it/share/la-funcion-de-relacion/05e6430d-702b-4f81-a10e-0a3badccea8c

Haz clic en "Play" (Así evitaremos tener que registrarnos), a continuación en "Teach" y después en "Classic"

Aparecerá un código numérico en la pantalla.

Con un móvil o tablet, accede a la siguiente página: https://kahoot.it/

Inserta el pin que nos aparece en la pantalla del ordenador

Escribe tu nombre en el apartado "Nickname" y pincha en "Ok, go"

Cuando veas tu nombre en la pantalla del ordenador, haz clic en el botón "Start" y

¡Comienza a jugar!

Las preguntas aparecerán en la pantalla del ordenador y con el móvil o tablet deberás elegir la respuesta según el color que corresponda (rojo, azul, naranja o verde)

¡Buena suerte!

33.- Miércoles 29 abril 2020

Lengua: os dejo la corrección del examen de sintaxis. Mirad bien vuestro examen y comprobad vuestros fallos para que aprendáis de ellos.

Matemáticas: os dejo la corrección de las actividades de ayer.

Tema nuevo. Seguimos con PERÍMETROS Y ÁREAS. Os vais a APRENDEMOS, allí hay el vídeo 3. Lo veis. Luego, en la libreta de mates hacéis las actividades 1, 2 y 3 de la página 173 (tercer trimestre). No mandéis foto. Yo pondré las soluciones.

Naturales: vamos al libro. Páginas 78 y 79. Leed con atención. Buscamos los errores porque todo lo que escribo está mal; estoy de una "tontunez" importante...ja, ja, ja.

Me mandáis todas las respuestas correctas sin errores. Atención.

El sistema nervioso se organiza en sistema nervioso centralperimétrico y en sistema nervioso central.

El sistema nervioso central está formado por encéfalo, médula espinal y nervios adquiridos.

El cráneo protege a la médula espinal.

El cerebro es un irresponsable que no se ocupa de ninguna función.

Las respuestas que se relacionan con el cerebro son totalmente involuntarias.

Nuestros movimientos se coordinan desde el nervio movimental cerebélico.

El tronco peripático espinal, situado a la izquierda del cerebelo, es el encargado de controlar el latido cardíaco.

La médula espinal es un fino cordón fibroso que contiene los receptáculos impulsivos de las actuaciones psicológicas de los humanos.

La médula espinal coordina los movimientos voluntarios.

El sistema nervioso periférico se muestra compuesto por una neurona enorme llamada neurotón.

Los nervios pueden ser de tres tipos: sensitivos, expansivos y motores.

Llamamos órganos efectores a los órganos que se contraen cuando el nervio óptico pasa acelerado con un impulso axo-radial.

Los principales órganos efectores son el corazón, las articulaciones y los órganos de los sentidos.

Los músculos son órganos formados por redes de neuronas sin axón por las que circula el flujo sanguíneo.

En nuestro cuerpo distinguimos músculos vectores, idiopáticos, sustanciales, macnoidales, esqueléticos y supratécnicos.

Las glándulas son sectores neuromarginales que advierten de respuestas integradas en el mismo proceso del sistema nervioso.

Son 16, a 0.625 cada respuesta bien. -0.25 cada falta.

La respuesta se considerará correcta si tú escribes la teoría correcta.

Lo puedes hacer en Word o en hoja de bloc y foto. Recuerda: asunto, Nombre + Relación 2

Proyecto Krubo: id haciendo el texto instructivo de cómo habéis hecho el tótem. ¡Ah! y el tótem, que no se os olvide.

Hacemos inglés, religión, francés...

32.- Martes 28 abril 2020

Matemáticas: vais a APRENDEMOS. Buscáis MATEMÁTICAS (áreas y perímetros). Ved los dos vídeos que he subido. Cuando los hayáis visto, hacéis las actividades que os dejo en la foto:

Haced las actividades en la libreta de mates. Poned la fecha y de título PERÍMETROS Y ÁREAS. No mandéis foto. Luego subo yo la corrección.

Naturales: vais estudiando el TEMA 4 la parte de la Función de Relación. Páginas 76, 77, 78 y 79.

Literatura: vais estudiando los apuntes de los Subgéneros Narrativos.

Proyecto Krubo: id haciendo el texto instructivo de cómo habéis hecho el tótem. ¡Ah! y el tótem, que no se os olvide.

Hacemos inglés, religión, francés...

31.- Lunes 27 abril 2020

Lengua: examen de ANÁLISIS SINTÁCTICO. Copia las 6 oraciones que te escribo. Las analizas sintácticamente. Cada fallo, -0.5

El festival fue inaugurado hace tres días por las fabulosas actrices.
Lo tengo aquí.
Muchas flores regalarán aquellos chicos a sus familias.
Alberto estuvo ayer con su prima Paca.
Hoy estoy muy contenta.
Los mejores jamones son de Andalucía.

En cuanto lo hagas, me envías foto. En el asunto, tu nombre y ORACIONES

Matemáticas: vais a APRENDEMOS. Buscáis MATEMÁTICAS (áreas y perímetros. Leed los apuntes. Mañana martes pondré vídeo explicando)

Naturales:os dejo una foto con los conceptos que hicisteis el 16 de abril. Corregidlos.

Después, abrid el libro de Naturales, por las páginas 76 y 77. Os va a servir para responder a las siguientes preguntas. Lo hacéis en Word o en hoja de bloc. Cuando lo hagáis, me lo enviáis. En el asunto poned vuestro nombre y PREGUNTAS RELACIÓN 1.

Según la información del libro, justifica por qué un pez tiene función de relación.
Nombra los procesos de los que se compone la función de relación.
Escribe la diferencia entre órganos receptores y órganos de los sentidos.
¿Cuál es la función de los órganos receptores?
Los órganos de los sentidos detectan y captan impulsos nerviosos. Verdadero o falso. Explica tu respuesta.
Escribe las tres acciones principales del sistema nervioso.
¿Para qué sirven las neuronas?
Escribe qué nombre científico, dentro de la función de relación, se le da a los músculos y a las glándulas.
Escribe el orden del procesamiento de la información, con nombres y flechitas.
Explica qué tienen en común todos los órganos receptores.
Verdadero o falso: la lengua es el órgano del gusto. Explica tu respuesta.
Verdadero o falso: las manos son el órgano del tacto. Explica tu respuesta.
Verdadero o falso la nariz es el órgano del olfato. Explica tu respuesta.

Cada pregunta, 0.769

Cada falta, -0.25

30.- Tarea para el fin de semana (24 por la tarde, 25 y 26 de abril)

Lengua: estudiamos para examen de ANÁLISIS SINTÁCTICO del lunes 27. Ya sabéis. Pondré 5 o 7 oraciones. Cada fallo, -0.5.

Proyecto: Mirad las fotos que os adjunto:

Estas fotos nos van a servir de modelo para hacer y fabricar nuestras caretas tribales.

Esta actividad va a ser el comienzo de una especie de proyecto o de tarea competencial (según la ley, así se llama...ja, ja, ja.). Busca cartones en casa y...

Comienzas a hacer tu careta. Cuando la termines, le das color. Mucho color.

Mi careta ya casi está terminada.

La careta será como un tótem; una especie de Dios tribal.

Cada uno/a le tendrá que poner un nombre.

Intentad terminadla en este fin de semana.

29.- Viernes 24 de abril de 2020

Literatura: examen de GÉNERO NARRATIVO. En cuanto lo terminéis, me lo vais mandando.

Matemáticas: corregimos las combinadas 5, las de ayer.

Hacemos inglés, religión, francés...
28.- Jueves 23 de abril de 2020

ESPECIAL DÍA DEL LIBRO
Ve a la entrada del blog del DÍA DEL LIBRO. Ve el cuento. Después piensa en tu trabajo. Cuando lo hayas pensado y hecho, lo subes al padlet. No olvides poner tu nombre bajo el título de tu trabajo. Espero ver los 25. No falles. ¡Que viva la lectura!

Matemáticas:

Combinadas 5 (no mandéis foto; yo pondré las correcciones)

a....3 x 9 + (6+5-3) -12 : 4=
b....4 x (3 + 5) -3 x (10 -4)=
c....(3 x 4 + 8) x (9 - 4)=
d....-9 x -8 - (5 + 24)=
e....10 - 13 x (-9 +15)=

Lengua:
Corregimos las oraciones de ayer. Vamos preparando el examen de ANÁLISIS SINTÁCTICO para el lunes 27 de abril. 5 o 7 oraciones, -0.5 cada fallo.

Literatura:
Corregimos los ejercicios de ayer. Importante: dentro de la corrección tenéis una tarea para que la enviéis.

27.- Miércoles 22 de abril de 2020

Lengua:

Fotos con la corrección de las oraciones de ayer. En la segunda foto tenéis otras oraciones más para que las hagáis hoy. Luego pondré yo la corrección. Id estudiando porque la semana que viene haremos un examen de ANÁLISIS SINTÁCTICO.

Literatura:

Estudiamos para el examen del día 24.

Hacemos actividades de las páginas de los SUBGÉNEROS NARRATIVOS. Tenéis que mirar en los apuntes. Las actividades se hacen en la libreta. Luego yo mandaré las correcciones.

De la página 68: 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Id haciendo INGLES, FRANCÉS, etc.

26.- Martes 21 de abril de 2020

Lengua: análisis sintáctico. Lo hacéis en la libreta de lengua. No mandéis fotos. Luego mando yo la corrección.

Estamos resguardados en casa.
El vídeo de la canción ha sido grabado en una casa de discos.
Ayer estuve en un restaurante imaginario.
Lo sé todo.
Me lavo las manos todos los día.
Regaló cuadros a sus vecinos.

Literatura: estudiamos para el examen del día 24. Repasamos. Miramos los apuntes de la página 46 y 47 y buscamos las respuestas. Lo hacéis o bien en Word o bien en folio y luego foto. No olvidéis la fecha y el nombre. Me lo mandáis para que le ponga nota.

Justifica "El lenguaje literario se utiliza frecuentemente en el día a día"
Explica por qué es necesario que en una obra de género narrativo haya personajes, un tiempo y un lugar.
Diferencia entre acción y trama.
¿Cómo se organizan los sucesos en una narración en la forma más habitual?
Escribe (inventa) tres líneas en las que el narrador sea interno y otras tres en las que sea externo. Antes de cada ejemplo pones Interno:....Externo:....
Piensa en un libro que hayas leído y escribe el nombre del personaje/s protagonista/s y del personaje/s antagonista/a. No valen cuentos ni nada de Disney.
Desde el punto de vista de la persona que lee una narración, ¿cómo/de qué manera se conocen a los personajes?
¿Qué es el marco en una narración?
Escribe la diferencia entre tiempo externo y tiempo interno.

Id haciendo INGLES, FRANCÉS, etc.

25.- Lunes 20 de abril de 2020

Matemáticas: examen de NÚMEROS ENTEROS

Lengua: escuchamos la canción de Celtas Cortos.

1.- Escribe de qué trata la canción. ¡Ojo!, decir de qué trata no es resumir el contenido de la letra.

2.- Escribe qué sucede en el vídeo. Míralo bien y redactas la historia del vídeo.

3.- Expresión personal. ¿Qué sientes al escuchar y leer esta canción? ¿Te emociona? ¿Te remueve sentimientos? Escribe un párrafo de 8 líneas como mínimo

Puedes hacer la tarea enviando un word a mi correo o en tu libreta de lengua y haces foto. No olvides poner tu nombre en el asunto.

24.- Fin de semana (viernes 17, sábado 18 y domingo 19 abril 2020) Para ayudaros en la preparación de examen de mates y de literatura.

Matemáticas CORRECCIÓN:

Matemáticas: más repaso. Operaciones para practicar la Ley de los Signos.

Matemáticas: Repasamos NÚMEROS ENTEROS. Os dejo unas fotos con actividades para que repaséis para el examen. Recuerdo que el examen es el lunes 20. Mañana por la tarde os dejaré las soluciones de esas actividades para que comprobéis con vuestros resultados. Puedes imprimir o puedes hacerlo en tu libreta de mates.

Matemáticas:

Vídeo sobre números enteros. Vídeo MUY IMPORTANTE. En el vídeo hay un reto. Espero tu respuesta en breve. Manda la respuesta por mail. No olvides poner tu nombre en el asunto.

23.- Viernes 17 de abril de 2020:

Lengua: nos vamos a APRENDEMOS-literatura. Allí abrimos los apuntes y leemos las páginas 68 y 69. Estas páginas corresponden a los subgéneros narrativos (leyenda, fábula, epopeya, cuanto y novela). Cuando hayáis leído las páginas, cogéis un folio y hacéis un SUPER ESQUEMA o MAPA MENTAL -como queráis-, titulado SUBGÉNEROS NARRATIVOS. Lo quiero muy bien hecho, con regla, centrado, bien escrito, sin faltas y con mucho color. Por favor, hacedlo bien.
Cuando hayáis terminado, me mandáis foto.

Matemáticas:

Corregimos mates. Os dejo la foto con las COMBINADAS 4. Os dejo las fotos de las tareas de mates de ayer jueves.

Después de corregir, estudiad para el examen de números enteros que tenemos el 20 de abril.

Os dejo un vídeo sobre números enteros

22.- Jueves 16 de abril de 2020:

Historia: coge tu libro de sociales, pincha en el siguiente enlace y cuando termines de responder, le das a enviar (submit)

ESPAÑA EN EL SIGLO XIX (2)

Naturales:_{^{TEMA 4. Leemos las páginas 76 y 77 del libro de Ciencias Naturales. Cogemos hoja de bloc, nombre y fecha. Título FUNCIÓN DE RELACIÓN. Hacemos los siguientes conceptos (que no se os olvide que los conceptos comienzan con es o son):}}

_{^{Función de relación.}}
_{^{Órganos receptores}}
_{^{Impulsos nerviosos}}
_{^{Sistema nervioso}}
_^Neuronas
_{^{Centros de coordinación}}
_{^{Órganos efectores}}
_^Músculos
_^Glándulas

No mandéis foto de los conceptos, yo subiré la respuesta para que la contrastéis y lo corrijáis.

La siguiente actividad tendrás que hacerla online. Ve al siguiente enlace AQUÍ

Para completar tendrás que guiarte por la página 77. Una vez que lo hayas completado, le das a terminado y luego a comprobar tus respuestas, así verás qué has acertado y qué no.

Fotos del libro por si alguien las necesitase:

Matemáticas: libreta de matemáticas, fecha. No mandéis foto. Luego subo yo la corrección para que comprobéis.

Hacéis las actividades 20, 21, 24, 25, 26, 27, 28, 29 y 30

No hace falta que copiéis los enunciados. Pero por favor, poned la fecha y numerad cada pregunta.

21.- Miércoles 15 de abril de 2020:

Geografía: EXAMEN teórico de países y capitales de Europa

Lengua: repasamos análisis sintáctico. Ved el vídeo que os he hecho sobre las oraciones que hicisteis el día 3 de abril. Por favor, mientras veis el vídeo, coged vuestras oraciones para ir corrigiendo y aprendiendo.

Historia: coge tu libro de sociales, pincha en el siguiente enlace y cuando termines de responder, le das a enviar (submit)

ESPAÑA EN EL SIGLO XIX (1)

20.- Martes 14 de abril de 2020:

Geografía: vamos estudiando los PAÍSES de Europa y sus capitales. Recordad que mañana miércoles es el examen.

Lengua: vais a APRENDEMOS. Buscad en LENGUA--COMUNICACIÓN. Esos apuntes ya los leímos en clase. Los vais a volver a leer. Estos apuntes los iréis estudiando. Hoy vais a hacer las siguientes actividades relacionadas con los apuntes.

En hoja de bloc. Pones nombre y fecha. Título: CLASES DE ORACIONES
Cuando termines, me mandas foto para que corrija y ponga nota.

Matemáticas: COMBINADAS IV. Las hacéis en libreta de matemáticas. No hagáis foto. Yo subiré las soluciones.

Id estudiando para el examen de Números Enteros. No lo olvidéis.

19.- Lunes 13 de abril de 2020:

Exámenes: (Para que no se os olviden las fechas, en el calendario ya están puestas)

Miércoles 15 de abril, examen teórico de capitales y países europeos.
Lunes 20 de abril, examen de matemáticas de números negativos.
Viernes 24 de abril, examen de género narrativo 1.

Matemáticas: repasamos números enteros. Lo hacéis en la libreta. No mandéis fotos. Luego pondré yo la corrección.

Geografía: vamos estudiando los PAÍSES de Europa y sus capitales.

Lengua: (Literatura) Leemos el texto y hacemos las actividades. Leed bien, por favor. Las actividades se mandarán por Word a mi correo. Recordad: europasebea@gmail.com
En el asunto del mail, poned vuestro nombre-literatura
No copiéis las preguntas, solamente número y respuesta.

TRABAJO.- SOBRE NUESTROS NOMBRES. El último día será el domingo 19 de abril.

La explicación para la contraseña del PADLET la tienen vuestros padres/madres en un mail.

El vídeo explicativo.

18.- Sábado 4 de abril de 2020:

Matemáticas: corrección de las actividades que hicisteis ayer:

Durante las vacaciones vais repasando el TEMA DE LOS NÚMEROS ENTEROS porque después de las vacaciones -ya diré cuándo- os haré un examen.

Geografía: vamos estudiando los PAÍSES de Europa y sus capitales. El miércoles 15 de abril haréis un examen teórico. En este examen os darán los nombres de los países y al lado escribiréis las capitales y luego, el nombre de las capitales y al lado escribiréis los países. Serán los países que hay en el mapa al final de vuestro libro de Ciencias Sociales. Hala, ya tenéis tarea para ejercitar la memoria, que viene muy bien.

Aparte de esto, os vais a APRENDEMOS--GEOGRAFÍA EUROPA, ahí os he dejado dos juegos que ha hecho la seño María para que practiquéis geografía de Europa. (El juego 2 creo que caduca en 30 días)

Lengua: vamos estudiando los APUNTES de GÉNERO NARRATIVO

17.- Viernes 3 de abril de 2020: vacaciones..yupiiii!!!!

Lengua: libreta de lengua, fecha y ANÁLISIS SINTÁCTICO. En cuanto terminéis, me mandáis foto.

0.5 menos por cada fallo que tengáis. Afinad bien!!

Jack abrió el cajón de su mesilla.
En ese momento, Annie asomó la cabeza por la puerta del cuarto de Jack.
Todas las mañanas iban al bosque de Frog.
Todo estaba oscuro.
El bosque estaba tranquilo y silencioso.
Muchos libros han sido coleccionados por varias escritoras.

Matemáticas: hoy vamos a repasar los números enteros. En libreta de mates, fecha. Mira tus apuntes, mirad bien la Ley de los Signos (lo tenéis en los apuntes de mates, en la libreta). Luego subiré la corrección.

16.- Jueves 2 de abril de 2020:

Inglés: me ha dicho la Teacher que vayáis haciendo esto en la libreta. Os dejo los enlaces. Os vais distribuyendo las actividades a lo largo de los días.

PASADO SIMPLE
PASADO SIMPLE
COMPARATIVO
SUPERLATIVOS
THERE IS

Geografía: escribid los países de Europa en orden alfabético y su capital al lado. Los países euroasiáticos también los ponéis, por favor.

Literatura: vais estudiando el tema del Género Literario.

15.- Miércoles 1 de abril de 2020:

Literatura:

Vamos estudiando los apuntes sobre Género Narrativo I. Los leéis un par de veces y hacéis ensayos de esquemas como los que os enseñé en el vídeo.

Actividades: observa y lee atentamente los apuntes y los utilizas para que te ayuden a responder.

En esa foto, hay un texto. Lees el texto y haces las actividades.

Instrucciones: abre un Word, pones la fecha y tu nombre y luego pon el título de la lectura, EL MISTERIO DE LA CRIPTA EMBRUJADA. Después escribes, COMPRENDE Y ANALIZA, y haces las 5 actividades de esa parte (pones el número y al lado la respuesta; no copies los enunciados). Cuando hayas terminado esa parte, sigue en tu Word y pones REFLEXIONA Y VALORA, y haces las tres actividades restantes. Guarda tu Word en una carpeta del escritorio de tu ordenador para que no se te pierda. Luego, me envías ese Word con tus actividades a europasebea@gmail.com En el asunto escribes Cripta Embrujada-tu nombre.

Matemáticas: libro de matemáticas, primer trimestre: página 26 (12, 13 y 14); página 42 (11, 12, 13 7 14). En la libreta. Luego por la noche pondré las soluciones.

CORRECCIÓN DE MATES

14.- Martes 31 marzo de 2020:

Geografía: último día para entregar el trabajo sobre Europa

Literatura: comenzamos tema nuevo. GÉNERO NARRATIVO. Es fácil. Lee esto bien y sigue mis instrucciones. Vete a APRENDEMOS, al apartado de LITERATURA. Ahí, junto a LITERATURA, tenéis los apuntes. Estos apuntes son todos los de literatura. En el enlace que te voy a poner hay 11 preguntas sobre las páginas 46 y 47.

Hacedlo en libreta de lengua.

Título: GÉNERO NARRATIVO 1.

No copiéis los enunciados.

Cuando lo hagáis, me enviáis foto para que le ponga nota.

ACTIVIDADES GÉNERO NARRATIVO 1

Matemáticas: COMBINADAS III Cuando las hagáis, me enviáis foto

3 X (8+5) - 18 : (4 + 2)=
36 + 3 - 45 : 9 + 16=
15 X (3 + 9 -6)=
7 X 3 - (2 + 5 X 3) + (5 X 2 - 8) - 1=
7 X 6 + 2 X 5 - 4 X 3=
5 X (3 + 2 X 5 - 12) X 4=
3 X (4 + 5) - (9 -7) X 2=
25 + 4 X 3 - 7 + 4=

13.- Lunes 30 de marzo de 2020:

Naturales: examen del Tema 3: la nutrición

Geografía: ve a APRENDEMOS, ve a GEOGRAFÍA- Europa. Ahí vas a encontrar unas instrucciones para un trabajo en powerpoint que tendrás que enviar por mail con fecha tope de martes 31 de marzo de 2020. Sigue las instrucciones, por favor.

12.- Domingo 29 de marzo de 2020:

Naturales: vamos estudiando y preparando un examen para el día lunes 30 de marzo de 2020. En este examen entrarán las páginas 56, 57, 58, 59, 60, 61,62, 63, 64, 65 y 66.

Para repasar el examen, la seño de prácticas, María, os ha dejado un juego como el que hice. Os vais a APRENDEMOS---Ciencias Naturales y está en GAMIFICACIÓN 2 (también tenéis un vídeo de la seño)

11.- Sábado 28 de marzo de 2020:

Naturales: vamos estudiando y preparando un examen para el día lunes 30 de marzo de 2020. En este examen entrarán las páginas 56, 57, 58, 59, 60, 61,62, 63, 64, 65 y 66.

10.- Viernes 27 de marzo de 2020:

Matemáticas:

COMBINADAS II

IMPORTANTE: las combinadas, con TODO su proceso, las haces en la libreta. Luego, en una hoja me copias la combinada y al lado el resultado. Y esta hoja es la que me envías por mail para que te ponga la nota.

VÍDEO SOBRE COMBINADAS

Unicornio.- ¡Que no soy un pony! ¡Que soy un Unicornio Suavito!

Seño Bea con la pinza ida.- Vale, perdona.

Naturales: vamos estudiando y preparando un examen para el día lunes 30 de marzo de 2020. En este examen entrarán las páginas 56, 57, 58, 59, 60, 61,62, 63, 64, 65 y 66.

Aparte de eso, no olvides estudiar y repasar mapas de España y Europa.

9.- Jueves 26 de marzo de 2020:

Naturales: vamos estudiando y preparando un examen para el día lunes 30 de marzo de 2020. En este examen entrarán las páginas 56, 57, 58, 59, 60, 61,62, 63, 64, 65 y 66.

Matemáticas: hoy, descanso. Yupiiiii!!!

Aparte de eso, no olvides estudiar y repasar mapas de España y Europa.

Lengua: en libreta de lengua. Fecha. Copia las oraciones y las haces. Luego ya pondré yo la corrección para que veas tus aciertos y analices los fallos.

Análisis sintáctico:

La reina le prometió un castillo de mármol
El monstruo tenía muchos pelos en las manos.
Sus dedos parecían gigantescos percebes.
Dos largos brazos atraparon al rey.
En la cueva gris, el monstruo estaba tranquilo.

Análisis morfológico:

Quiero tener a cinco sirvientes ya.

La cólera le hacía rodar por tierra.

CORRECCIÓN DE ORACIONES

8.- Miércoles 25 de marzo de 2020:

Naturales: vamos estudiando y preparando un examen para el día lunes 30 de marzo de 2020. En este examen entrarán las páginas 56, 57, 58, 59, 60, 61,62, 63, 64, 65 y 66.

Matemáticas:

Combinadas I

Aparte de eso, no olvides estudiar y repasar mapas de España y Europa.

7.- Martes 24 de marzo de 2020:

Lengua: vuelve a leer la historia del examen de ayer de vocabulario. Una vez que la hayas leído, coge una hoja del bloc, pones la fecha y tu nombre, copias las siguientes preguntas y las respondes. Después me mandas foto de esta tarea. Recuerda: no uses lápiz. Las preguntas se copian de un color y las respuestas con otro (azul/negro). Esta actividad tendrá nota en lengua, en comprensión lectora.

HISTORIA AQUÍ

Explica cómo se sentía Cedocomio y cuál era el motivo.
¿Por qué Tío Paco no envió respuesta a Gelibercoña?
Según la trama/argumento del texto, ¿de qué podría ser el link que Gelibercoña envió a Cedocomio en su mail?
Explica por qué sabes que a Triversia no le gusta perder.
¿Es verdad que Chuso estaba muy alegre? Justifica tu respuesta.
¿Qué tipo de mensaje electrónico le llegó a Firuláis? Justifica tu respuesta.
Según la información del texto, ¿qué tipo de alimento no le faltaría nunca a Adefesio?
¿Intentó convencer Mijurípero a Cedocomio? Explica tu respuesta.
Eucemiunda y Eucemiundo respondieron en seguida a la pregunta de Cedocomio. ¿Verdadero o falso? Explica tu respuesta.
¿A qué se dedicaban Sidoso y Teodormica?
Tito Feto y Leutercia tenían a Pato bajo la cama. ¿Es cierta esa afirmación? Justifica tu respuesta.

Naturales: vamos estudiando y preparando un examen para el día lunes 30 de marzo de 2020. En este examen entrarán las páginas 56, 57, 58, 59, 60, 61,62, 63, 64, 65 y 66.

Para repasar hoy naturales, vas a abrir el libro por la página 66. Lee atentamente la teoría. Luego coge una hoja de bloc, pones la fecha y tu nombre ya haces las siguientes actividades. Y sí, ¡oh!, copias los enunciados. Por favor, no dejes de responder: tienes tiempo, investiga, busca y piensa. Tendrá nota en naturales.

Página 66:

Trabaja con la imagen a y b.

¿Qué es la excreción?

Investiga y explica qué son las glándulas sudoríparas y qué utilidad tienen.

El aparato excretor está formado por...

¿Qué son los riñones?

Investiga cómo se forma la orina.

Las vías urinarias se componen de...

¿Qué son las vías urinarias?

Investiga y piensa: ¿por qué es tan necesario el buen funcionamiento de los riñones?

Geografía:

Os vais a la página APRENDEMOS. Ahí buscáis GEOGRAFÍA / EUROPA. Ahí veréis un vídeo explicativo. Los veis y lo escucháis atentamente. Después hacéis lo que os digo.

Cada día, mapas y mapas en el enlace que os di. Y luego lo del vídeo de las capitales y países de Europa.

6.- Lunes 23 de marzo 2020:

Lengua: examen de VOCABULARIO

Matemáticas:

problemas de todo un poco. En la libreta de mates, fecha. Se copia todo o se fotocopia, eso como podáis. La solución la pondré luego para que lo corrijáis y analicéis los errores. No mandéis estas actividades por foto.

CORRECCIÓN DE LOS PROBLEMAS

Naturales: vamos estudiando y preparando un examen para el día lunes 30 de marzo de 2020. En este examen entrarán las páginas 56, 57, 58, 59, 60, 61,62, 63, 64, 65 y 66.

Geografía:

Os vais a la página APRENDEMOS. Ahí buscáis GEOGRAFÍA / EUROPA. Ahí veréis un vídeo explicativo. Los veis y lo escucháis atentamente. Después hacéis lo que os digo.

Cada día, mapas y mapas en el enlace que os di. Y luego lo del vídeo de las capitales y países de Europa.

5.- Viernes 20 de marzo 2020:

Matemáticas: examen de SMD

Lengua: ensayamos para el examen de vocabulario del próximo día. Os recuerdo que en el examen de vocabulario entra: lengua formal, lengua coloquial, prefijos, sufijos, palabras compuestas, familia de palabras, campo semántico, abreviaturas, siglas, acrónimos, diccionario, palabras polisémicas, palabras sinónimas, palabras antónimas, palabras homónimas, palabras parónimas, lenguaje figurado, frases hechas, refranes, arcaísmos, palabras tabú, eufemismos, neologismos, préstamos y extranjerismos.

PRÁCTICA PARA EXAMEN AQUÍ

Corrección de la práctica

La práctica del examen la podéis hacer en la libreta de lengua o podéis imprimir las hojas. Como queráis. No olvidéis estudiar bien la teoría.

Mañana pondré las respuestas de la práctica del examen para que veáis lo que habéis acertado o fallado y así os sirva para repasar más.

Geografía: vamos a repasar mapas de España y a comenzar con los mapas de Europa. Para ello vais a entrar en el siguiente enlace MAPAS

Vídeo Explicativo para Practicar con los Mapas

4.- Jueves 19 de marzo 2020:

Matemáticas: repasamos el SMD. En la libreta de mates, fecha. Se copia todo o se fotocopia, eso como podáis. La solución se la enviaré a vuestra familia para que lo corrijáis y analicéis los errores. No mandéis estas actividades por foto.

CORRECCIONES DE MATEMÁTICAS

Lengua: escucha la canción. Piénsala. Lee la letra. Parece como si tu padre la hubiera escrito. Estará cerca de ti, callado, viendo tus pasos, siempre en tu ayuda. ¡Qué grandes son los padres! Gruñones, barbudos, huesudos, barrigones, atléticos, atractivos, guais, sosos...pero siempre padres dispuestos a todo por nosotros. Con esta canción vamos a celebrar el Día del Padre y más ahora. Son momentos de demostrar todo el respeto que le tenemos y cuánto lo queremos. ¡Va por ti, papi!

LETRA DE LA CANCIÓN

Cuando hayas escuchado la canción y hayas respirado y sentido lo importante que es papi, coges la libreta de lengua, despliegas la letra de la canción y haces lo siguiente (no mandes foto):

Comprensión Lectora: Copia los enunciados.

¿Qué tipo de preguntas hace el sol?

¿Adónde sale cuando piensa que ya no hay más?

¿Por qué más lleva tilde si es una palabra monosílaba?

Escribe qué figura literaria hay en LOS ABRAZOS QUE HABLAN

Escribe todas las palabras con diptongo y triptongo que haya en la letra de la canción.

Explica con tus palabras el significado de la canción.

Análisis Sintáctico:

Mi padre es el mejor del mundo.

Adoro a mi padre.

Ayer estuve sentado junto a mi padre.

Los papis son seres extraordinarios.

La mejor comida de esta semana ha sido preparada por mi padre.

Juego con mi padre todos los días.

CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES DE LENGUA

Naturales: id preparando Cuerpo Humano III, quien no lo haya entregado.

3.- Miércoles 18 de marzo 2020:

ACTIVIDAD AQUÍ.

SOLUCIONES

Actividad Artística: vemos el vídeo

Pues una vez hayáis visto el vídeo, hacéis vuestro trabajo. Recordad que tiene nota. Como ejemplo de lo que puede quedar, os dejo el mío.

Cuando enviéis la foto de este trabajo, poned en asunto Nombre+Trabajo artístico.

Naturales: hoy miércoles hay que entregar por foto y por mail las actividades de Cuerpo Humano II.

2.- Martes 17 de marzo de 2020: en este día hemos hecho el examen de lengua de Expresión escrita. También estamos preparando la tarea de naturales y el próximo examen de matemáticas del SMD.

1.- Lunes 16 de marzo de 2020:

Corrección Problemas de Matemáticas AQUÍ

Corrección de CONVERSIÓN UNIDADES SMD

Además tenéis que estudiar para el examen de mañana de lengua de expresión escrita.

Lengua: análisis sintáctico y morfológico. En la libreta de lengua, fecha. Se copian las oraciones y se hacen. Luego enviaré soluciones a vuestra familia para que corrijáis y analicéis los errores.

Sintáctico:

Sus estilizadas torres apuntaban hacia el cielo.
Ella defendía la teoría de la caza de las nubes.
Bordeó el imponente palacio con una docena de mágicos poderes.
Lo cuentas muy bien.
La luz de la linterna era muy débil
El fuego de aquella cabaña fue apagado por los bomberos.
Aquel científico amaba su trabajo.
Ana ordena cronológicamente en su cuaderno los datos de Ada Lovelace.
Estuvieron en su jardín durante tres días.
Seguramente esta extraordinaria pintura ha sido restaurada por la señora Pinceletti Dupinta.

Morfológico:

El teléfono volvió a sonar a los cinco minutos.
En el bosque húmedo y oscuro los habitantes jugaban al escondite.
El águila voló hasta él.

CORRECCIONES análisis morfológico

Sociales: último día para enviar por mail el trabajo de la provincia.

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TRABAJO: Provincias y Ciudades españolas

EJEMPLO DEL TRABAJO

Fíjate cómo lo he hecho yo y qué apartados he puesto. Tú tendrás que hacer lo mismo con la PROVINCIA que te haya tocado.

El trabajo lo harás a ordenador y me lo enviarás a europasebea@gmail.com

Tendrás que preparar tu trabajo y aprender lo que hayas escrito, porque después lo tendrás que exponer en clase.

El trabajo lo mandarás a mi mail el día 16 de marzo, lunes. Y a partir de el martes 17 comenzaremos las exposiciones en clase. Si el lunes 16 de marzo no lo has enviado, no podrás realizar la exposición otro día. Ten en cuenta esto; así que sé responsable, ya que la no exposición será un insuficiente muy bajo.

TRABAJO PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA

PARA MAÑANA, 16 enero 2020

TAREA NUEVA

Para el 13 de enero.

Llevar a clase:

Un mapa de España con el relieve interior y de costa.(Se copia del mapa que hay al final del libro de sociales)
Un mapa de España con los ríos.(Se copia del mapa que hay al final del libro de sociales)
Un mapa político con comunidades y provincias.(Se copia del mapa que hay al final del libro de sociales)

Llevar a clase además de esos mapas escritos con toda la información,

5 mapas vacíos
5 mapas de ríos
5 mapas políticos

MAPAS para DESCARGAR

Importante: el mapa de los climas no hace falta.

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INGLES.

TAREA DE NAVIDAD PROPUESTA POR NUESTRA TEACHER.

ENCUESTA Pincha en el enlace y haz la encuesta. Responde con tranquilidad porque es anónima. Cuando termines, le das a enviar. A partir de esta encuesta, realizaremos un informe y veremos el tema de los porcentajes de matemáticas. Fijaos qué fácil!!!

PARA EL LUNES 28 DE OCTUBRE

PARA EL 8 DE NOVIEMBRE

#QUÉDATEENCASA

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